“金融世家”讓他受青睞

　　美國(guó)商科相關(guān)專業(yè)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求都是比較高的。標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)出來之后，小李對(duì)成績(jī)并不滿意，申請(qǐng)似乎遇到了困境。但幾天后，從顧問那里，他也得知了另外一個(gè)消息，學(xué)校對(duì)于小李出生于金融世家非常感興趣，這一點(diǎn)喚醒了小李，原來家庭也是自己的優(yōu)勢(shì)。

　　他開始更多遞交材料，包括家庭背景、家庭成員工作狀況以及自己從小與家庭融合的親密度，充分證明了自己“耳濡目染”了很多金融知識(shí)。正是這些補(bǔ)充材料，讓學(xué)校相信學(xué)生非常適合商科學(xué)習(xí)，而高中交流的經(jīng)驗(yàn)也證明了他在日常學(xué)習(xí)和交流當(dāng)中不存在問題。鑒于今年的錄取結(jié)果出來相對(duì)都比較晚，所以學(xué)生申請(qǐng)的結(jié)果還沒有完全出來，但是亞利桑那大學(xué)和亞利桑那州立大學(xué)已經(jīng)決定錄取該生（直接錄取，沒有配語(yǔ)言課程），并且都是商科排名非�？壳暗膶�業(yè)方向。

　　顧問點(diǎn)評(píng)：重視與學(xué)校的溝通與交流

　　本市和中留學(xué)的Lynn老師說，像小李這樣的學(xué)生，屬于申請(qǐng)難度比較大的孩子，心高手低，所以他們更需要專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助。公立大學(xué)一般要求都比較嚴(yán)格，所以在申請(qǐng)中，一定要多次與學(xué)校溝通學(xué)生的美國(guó)高中的交流經(jīng)歷，努力證明學(xué)生日常語(yǔ)言交流方面沒有問題。同時(shí)在申請(qǐng)中，強(qiáng)調(diào)他的優(yōu)勢(shì)，即父母從事的金融工作對(duì)學(xué)生有非常大的影響。