美國(guó)高中校園的生活是豐富多彩的，所以一定要建議孩子到了學(xué)校之后，可以多參加一些校內(nèi)校外的活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。如果說自己在某一方面或者是幾方面特別突出或者優(yōu)秀的話，可能會(huì)得到老師的賞識(shí)，這樣的話，老師在咱們申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，也可以做非常好的推薦，對(duì)以后學(xué)校的申請(qǐng)會(huì)有很大的幫助。

    孩子剛到美國(guó)，可能會(huì)短期內(nèi)十分的不適應(yīng)，但是一定要提醒孩子及時(shí)的調(diào)節(jié)自己，使自己盡快的適應(yīng)周圍的環(huán)境。有些學(xué)生可能性格比較內(nèi)向，適應(yīng)不了環(huán)境可能會(huì)自我封閉，甚至可能會(huì)有更壞的結(jié)果，所以自我調(diào)節(jié)是非常重要的。

    美國(guó)的高中對(duì)于學(xué)生管理的可能更嚴(yán)格，關(guān)于學(xué)生曠課，喝酒，抽煙這些都是明令禁止的，千萬不要觸犯學(xué)校的校規(guī)。否則學(xué)校記入學(xué)生檔案，嚴(yán)重的話將學(xué)生開除，這對(duì)于學(xué)生將來申請(qǐng)其他的學(xué)校有很大的影響。

    到了美國(guó)一定要隨時(shí)跟進(jìn)孩子的生活及學(xué)習(xí)狀況。孩子剛到美國(guó)時(shí)，容易和中國(guó)的孩子扎堆，生活在全是中國(guó)學(xué)生的環(huán)境，這對(duì)孩子融入美國(guó)社會(huì)是不利的。我們接觸到有的學(xué)生，在美國(guó)讀了3年高中，結(jié)果托福成績(jī)還是一塌糊涂。語(yǔ)言和環(huán)境不好，美國(guó)的主流文化就更別提了。