隨著高考的臨近，很多高三學(xué)生家長帶領(lǐng)孩子離開校園，選擇去國內(nèi)的私立“國際預(yù)科班”讀書，主要原因是想讓他們的孩子放棄高考，直接留學(xué)。還有些家長在孩子初中階段就停止了學(xué)習，去參加這些輔導(dǎo)班，那么這些家長是懷抱哪些心態(tài)來選擇“國際大學(xué)預(yù)科班”的呢？
    第一種心態(tài)：成績不好，放棄高考
    金家長說，兒子比較有個性，不大愿意受束縛，“我的兒子愛思考、愛提出疑問，有點叛逆，不是一般老師眼中的‘好孩子’。他喜歡開放式的教育，不喜歡死 讀書�！崩钆�士認為，一來兒子成績并不好，能考上高中就不錯了；二來盡管有心讓兒子出國，但卻又擔心孩子太小到了國外無法適應(yīng)。經(jīng)過跟兒子的溝通，她認為 國際班更適合孩子。李女士考察后發(fā)現(xiàn)，與普通班不同的是，國際班的學(xué)生更少，課堂氣氛更活躍，他們可以坐在位置上，隨時發(fā)言和提問，學(xué)習方式也更靈活、更 自由，這種教學(xué)方式也許更適合他。“孩子還小，剛初中畢業(yè)，自理能力還有所欠缺，如果現(xiàn)在就出國，家里人也不放心。我覺得報考國際部，是一個很好的選 擇。”李女士說，這既能讓孩子留在父母身邊，在生活上給予一定的照顧，同時，也能讓孩子在國際班特有的環(huán)境中加強語言能力，為將來出國學(xué)習培養(yǎng)一些必要的 技能。
    第二種心態(tài)：成績一般，讀國際班謀更好出路
    一位女生告訴記者，小學(xué)、初中，她都是在重點學(xué)校 就讀，中考時一不小心失手了，只是被一所普通高中錄取了。對此，黃同學(xué)的父母有點擔憂，在廣州讀一所普通的高中，考名牌大學(xué)的難度較大，經(jīng)過全家人的討 論，在讀完高一后，黃同學(xué)最終選擇學(xué)習英國的A-Level課程，希望兩年后直接考國外名牌大學(xué)。“我們上的都是為考A-Level(英國高中課程)做準 備的，除了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，還開設(shè)有經(jīng)濟課、計算機課等�！秉S同學(xué)說，她特別喜歡上經(jīng)濟課，課堂上的知識能在現(xiàn)實生活中用到，“我開始留意經(jīng)濟方面的新聞，還關(guān)心股票呢！”黃同學(xué)的母親表示，她最初就很支持女兒上國際班，“孩子想出國，還不如早點開始做準備，國際班上的課程相當于國外的高中課程，能讓孩 子提前接觸國外的教學(xué)模式，出國后也容易適應(yīng)些�！�
    小編勸告各位家長：學(xué)生在中學(xué)階段留學(xué)一定要謹慎，需要根據(jù)孩子自身的意愿和性格來選擇是否放棄國內(nèi)學(xué)業(yè)出國留學(xué)。而且在選擇學(xué)校前一定要做充分的準備。