面臨日漸增多的出國留學生，許多家長在為孩子準備留學時往往缺乏規(guī)劃，如通過什么方法、幫助孩子選擇哪種學校、如何安排專業(yè)等問題，對此我們針對該問題進行了一系列的調(diào)查，掌握了以下幾個基本方面：

    一．從品質(zhì)上了解孩子的真實性格和能力，如孩子是否擅長應(yīng)試考試？

    二．從精神上了解孩子將來可能有激情想從事的領(lǐng)域？

    三．從發(fā)展上了解孩子將來在美國會有怎樣的發(fā)展，亦或是回國發(fā)展還是兩者兼顧？

    這樣從這三方面下手，就比較容易給孩子提出建議，制定規(guī)劃，而學生也會對家長的意見比較尊重和心服口服。但是給孩子規(guī)劃是個非常復雜又漫長的工程，規(guī)劃不是固定和一勞永逸的，需跟隨孩子5—10年的成長經(jīng)歷不斷做出調(diào)整。希望通過對上面三個問題的分析，給予家長一些啟發(fā)：

首先每個孩子性格不同，應(yīng)根據(jù)不同性格（內(nèi)向型、外向型等）來大致定位將來擬從事的領(lǐng)域，不能千遍一律都去學熱門領(lǐng)域，因為許多領(lǐng)域的發(fā)展與性格有相當大的關(guān)聯(lián)。同樣每個孩子的能力也不同，有的擅長考試，有的不適宜“一考定終身”的方法。因此不能一談到出國留學，就去用應(yīng)試的方法考托福和SAT。

其次了解孩子有激情想做的領(lǐng)域一般不容易，需要大量引導。主要問題是，現(xiàn)在大部分孩子喜歡和有激情想做的事一般都較不切實際，家長較難接受。如何調(diào)和孩子想法和家長意愿？需要有相當廣泛的知識面和專業(yè)經(jīng)驗才能統(tǒng)籌。統(tǒng)籌的基本原則是，要找到各領(lǐng)域的共性，以共性的規(guī)劃來滿足孩子和家長的想法。

再次一個孩子如果擁有良好的品質(zhì)和奮發(fā)向上的精神，無論家庭經(jīng)濟狀況如何，更易成為一個杰出的、對社會有用的人。所以，家長在培養(yǎng)自己的孩子時，首先要注重培育孩子的品質(zhì)和精神，在決定孩子是否在美國發(fā)展、在國內(nèi)發(fā)展或二者兼顧的問題上，也要因人而異。

    家長在有了上述對孩子的基本認識后，就可以正確為孩子選擇美國留學的準備途徑，同時我們也為大家推薦幾種可以借鑒的途徑：

    一．純應(yīng)試考試：這是目前最傳統(tǒng)的做法，通過考試托福和SAT應(yīng)試考試，根據(jù)成績申請美國學校。該途徑缺點是準備留學前的大好時間都用在應(yīng)試考試上，而實際的學術(shù)和英語交流能力卻沒有得到真正的提高，因此通過該途徑進入美國大學讀書，被退學的概率極高。

    二．學術(shù)＋應(yīng)試：這是一種兩者兼顧的較好方法，即在復習應(yīng)試考試的同時，可以留出一定的時間提高學術(shù)英語的能力。

    三．純學術(shù)英語：這是出國留學最重要的準備，美國學校最是看重學術(shù)英語和英語交流能力，而非托福和STA應(yīng)試考試成績，因此在出國前把大部分時間放在提高學術(shù)英語和英語交流能力上，不失為另一種好的途徑。