近來，加拿大技術(shù)和投資移民政策進(jìn)一步收緊，越來越多的國際學(xué)生通過到加拿大讀大學(xué)的途徑從而實(shí)現(xiàn)留學(xué)和移民兩大愿望。此項(xiàng)移民政策被稱為加拿大經(jīng)驗(yàn)類移民，其英語簡(jiǎn)稱為CEC類移民。且主要針對(duì)具有加拿大境內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)的工簽持有者和海外留學(xué)生。
　　加拿大的大學(xué)基本上都以公立為主，從教育質(zhì)量看，每一所大學(xué)都在世界平均水平之上，其中多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等院校與美國的常青藤大學(xué)并駕齊驅(qū)。
　　江蘇國際預(yù)科學(xué)院從2010年起開設(shè)的加拿大高中文憑課程項(xiàng)目，滿足了很多學(xué)生和家長(zhǎng)去加拿大留學(xué)和移民的愿望。學(xué)生出國后需在當(dāng)?shù)赝瓿纱髮W(xué)預(yù)科學(xué)分課程，才能取得加拿大安大略省高中文憑，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起申報(bào)加拿大大學(xué)，具有其他國際學(xué)生不可比擬的優(yōu)勢(shì)，往屆此項(xiàng)目約200名同學(xué)有80%的學(xué)生進(jìn)入了加拿大多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等名校。
　　學(xué)生感言：2013屆學(xué)生陳逸舟，現(xiàn)被多倫多大學(xué)主校區(qū)工程專業(yè)、英屬哥倫比亞大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)錄取。蘇教國際在加拿大的蘇安高中給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)方面，這里提供正宗的加拿大教育，注重交流能力與動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)更注重提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。去年十月開始至今，我做了一個(gè)教ESL的義工。通過做這份義工，我的口語有了明顯的提高，并且對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕�有了進(jìn)一步的了解。更重要的是在申請(qǐng)大學(xué)方面，加拿大高中的平均成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)對(duì)我申請(qǐng)加拿大大學(xué)提供了重要幫助。這里必要的指導(dǎo)處處都有，關(guān)鍵還是靠自己自覺和努力。
    關(guān)注加拿大艾伯塔省洛景校區(qū)，該校為學(xué)生提供二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入的英語學(xué)習(xí)和完善的教育及就業(yè)計(jì)劃。由外地前來入讀艾伯塔省洛景校區(qū)學(xué)校的同學(xué)，可接受能“重在參與、充實(shí)自我、提升能力”的素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)之余，可以一邊欣賞洛基山脈優(yōu)美的風(fēng)景，一邊體驗(yàn)加國文化及建立長(zhǎng)久友誼。