美國(guó)留學(xué)讀私立學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些?
1、可以得到更好的教育質(zhì)量。
根據(jù)近年來(lái)美國(guó)國(guó)家教育進(jìn)展評(píng)估考試的結(jié)果顯示,美國(guó)私立學(xué)校的學(xué)生在所有學(xué)科的平均分?jǐn)?shù)都高于公立學(xué)校的學(xué)生。美國(guó)私立學(xué)校的學(xué)生在高考時(shí)得分比公立學(xué)校的學(xué)生更高,私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)之后畢業(yè)率也明顯較高。這兩大優(yōu)勢(shì)得益于私立學(xué)校更高的標(biāo)準(zhǔn),從私立學(xué)校為了實(shí)行其堅(jiān)持的教育理念提供了更多的課程就可以看出這一點(diǎn)。
2、學(xué)校滿意度更高。
學(xué)校滿意度高,最大的原因可能是學(xué)生人數(shù)較少。私立學(xué)校的學(xué)生教師比通常為11:1,這意味著教師能夠更加注重單個(gè)學(xué)生的教育,對(duì)于那些比較困難的學(xué)生提供更多的幫助。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)美國(guó)私立學(xué)校的家長(zhǎng)在關(guān)于孩子教育的各方面滿意度上都比較好,另外教師的滿意度也更高,私立學(xué)校的教師認(rèn)為自己能夠做出更多的貢獻(xiàn),自己的意見(jiàn)也得到重視。
3.讓學(xué)生再合適的教育理念下健康成長(zhǎng)。
比如采用華德福課程或者蒙臺(tái)梭利課程的學(xué)校,學(xué)生不因表現(xiàn)被打分,不在傳統(tǒng)的教室里學(xué)習(xí),特別是低年級(jí)的時(shí)候。私立學(xué)校的教育理念和公立學(xué)校差別很大,公立學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是全國(guó)統(tǒng)考,按照考試的要求進(jìn)行教育,而私立學(xué)校主要是開(kāi)發(fā)學(xué)生的好奇心,讓學(xué)生終生好學(xué)。
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