在2016年，曾有權威教育機構針對我國在澳洲讀中學的留學生做過一項心理調查，調查涉及60多所院校，其結果顯示，中學留學生面臨的主要心理問題占前三的是想家47.17%、缺乏獨立生活能力導致的壓力占32.08%和孤單11.32%。其實難以融入當地生活的現象已經是中國出國留學生在國外遇到的最大坤丹，而留學生對于融入當地環(huán)境存在較多憂慮。因此家長在對待孩子的心理壓力上一定慎重對待，千萬不要忽視，最后導致孩子在面臨沉重學業(yè)的壓力下，從而不能順利完成學業(yè)。那么那些因素會導致孩子出現心理問題呢？

從以往的案例中我們可以觀察得出，很多出國留學生的心理問題都源于自我認識不足、自我價值感不足、性格內斂、自我封閉導致的，再加上語言能力無法達到正常的溝通水平，從而就更加難以獲得外界的幫助，因此學生在出國前必須更多地了解自己。對此專家表示，本科以下的留學生確實容易出現自我認知不清，自我價值感不足等問題，但這也不是絕對的，事實上本科生、研究生也同樣會有以上問題。

隨著留學申請行業(yè)的不斷完善，一些機構越來越開始關注留學生的心理問題，同時也采取了一些方法幫助留學生提升心理素質。對此留學專家表示，針對學生的心理問題，家長應該給予更多的感情支持和安全感。專家建議，作為家長無論孩子出國留學與否，平時都應該多了解教育心理的知識，了解與孩子良好溝通的方法和技巧都是很有必要的，一旦發(fā)現孩子可能由心理困擾，可以尋求專業(yè)機構的幫助。

而對于有孩子要出國留學的父母來講，專家建議一定要與孩子建立良好的親子關系，幫助孩子建立安全感，孩子在去國外后，可以多給予孩子情感方面的支持，特別是他們在遇到困難的時候，一定要有耐心的聽他們講述，給予共鳴、鼓勵，與他們一起分析問題，并適時的提出意見與建議，讓孩子充分感受到家長的支持和溫暖。一旦父母與孩子保持良好的溝通，孩子在國外遇到難題就愿意跟家長溝通，同時也能及時得到父母的關注，利于問題的解決，反之則有可能導致孩子得不到幫助，從而雪上加霜。

       對此業(yè)內相關人士建議，在送孩子出國留學之前，最好是讓孩子可以提前感受一下國外的教學模式，清楚的了解自己接下來在國外要面臨什么樣的生活，同時建議父母和孩子一起參與進來，這樣孩子在遇到困難時可以及時的傾訴出來，從而及時的得到解決。另外可以給孩子發(fā)展興趣，這樣可以適當的轉移他們的注意力，一方面緩解了學業(yè)壓力，另一方面對孩子打開交際圈也提供了很好的幫助。