據(jù)了解，每年加拿大政府撥給公立高中的教育經(jīng)費是4億多加元，強大的經(jīng)濟后盾，讓公立高中不必為生計和生源擔憂，所以可以把全部精力放到教學質(zhì)量、教學資源和教學環(huán)境的改善和提高上。由于教育資金的充足，公立高中能夠提供優(yōu)越的待遇聘用最好的教師。加拿大高中的考試制度和中國不同，在加拿大由于沒有類似中國高考這樣的統(tǒng)一考試，對國際學生而言，大學錄取是以高中的平均成績及語言成績作為主要標準，一般來說，入讀公立高中對升入名校更加有利。

　　加拿大公立高中規(guī)模大、課程設置齊備，由于公立高中學生多為本地人，置身其中更有利于留學生融入加拿大社會。公立學校在學業(yè)上對外國學生和本地學生一視同仁，沒有特殊照顧，所以課程對留學生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。如果學生學業(yè)優(yōu)秀，自理能力強，年級較低，選擇公立中學能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，居于較高的起點，為將來進入加拿大或美國的名牌大學鋪平道路。

　　加拿大的中小學都是由省教育局管轄，省教育局的職責在于課程的設定及師資的指導，并且有權利規(guī)定、檢查及發(fā)執(zhí)照給公私立中小學。在英屬哥倫比亞省(BC)及阿爾伯塔省(Alberta)，省教育局也負責設計該省高中生畢業(yè)考試。加拿大各省的教育局均有多所下屬高中，教育局下屬學校的教學質(zhì)量和大學升學率都比較高。

加拿大高中留學采取學分制，修滿一定的學分即可畢業(yè)。例如安大略省就讀高中的學生必須修滿30個學分才可以畢業(yè)。其中有18分是必修課，其余的12個學分，由學生根據(jù)自己的愛好和未來的發(fā)展設想進行選課。這樣使學生從9-10年級起就開始考慮未來的發(fā)展方向，側(cè)重選修與香港中文中學之有關的課程，并在這一領域里進行一些深入的研究。所以，加拿大的高中畢業(yè)生盡管在數(shù)理化方面總的不如中國學生學得深，但在某一領域的知識和參與能力卻非常強。