1.定位清晰

在加拿大留學，不管是高中、本科還是研究生，課程的定位是不一樣的，高中注重鍛煉思維和打好基礎，根據(jù)不同的學習階段采用不同的學習方法；而本科注重知識的廣度和各門基礎理論的掌握；研究生則專注于某個專題的研究。

2.課程試聽

在加拿大，開課后的第一周可試聽課程，如果不喜歡可以申請換課，有些課程會有3個時段供學生選擇，由不同的教授授課，學生越早選，越容易申請到好教授授課的課程。

3.善用課程資料

加拿大的課程教授會將每堂課的學習資料發(fā)在網(wǎng)站上，同學們可以好好加以利用。除此之外，華人論壇上也能找到二手學習資料，幫助學生更好地學習課程。

4.做筆記

課上教授講的關鍵點或是自己不懂的點，記下來方便回去復習或是搞清楚，閱讀材料最好也認真做筆記，方便期中和期末考試復習。不一定非要使用紙筆，看個人習慣，如果更適應用電腦記筆記那樣更好，還提高了記錄速度。

5.單獨請教

部分課程的教授在課堂上，可能沒時間回復所有學生的疑問，這時候教授就會在每周設置幾個定時的officehour。學生可以抓住這些時間，向教授或助教請教，足夠幸運的話教授還會幫助學生獲得實習等機會。

6.作業(yè)先從難點開始

如果一開始做作業(yè)先從最簡單或最擅長的開始，那么就意味著要花更多的精力來克服難題，可這時已經(jīng)很累了，因此建議同學們可以從最難和最有挑戰(zhàn)性的工作開始，最后再做那些簡單的題目。

7.教授提示

很多教授都會在閱讀材料中加上課后問題，或者在課堂上和大綱上列出課程重點，在開始學習之前，請一定要認真考慮這些非常重要的建議，這會節(jié)省很多時間。如果有數(shù)學題或證明題的話，一定要在課程和章節(jié)結束之前解決掉，通常，家庭作業(yè)是知識點的變體和延伸。

8.全局意識

大學作業(yè)很多的，一定要提高效率，如果學生只關注單個的因素，就沒有了全局的視野，學習也就成了浪費生命。

9.千萬不能作弊

千萬不能因為怕掛科而去作弊，在加拿大作弊是絕對不被允許的，被取消當次考試成績是輕的，最嚴重的就是取消學籍遣返回國。一般掛科不可怕，怕的是學生掛科了還不去主動補回成績，如果覺得這學期沒學好，就需要學生主動找老師商量如何補救，而不是等到掛科了才去找老師商量。