我們在選擇美國大學的時候不難發(fā)現(xiàn)，很多學校在招收國際生的時候，更加青睞于擁有美國高中學術(shù)背景的學生，那么與普通學生相比，擁有美國高中背景經(jīng)歷的學生到底有哪些優(yōu)勢呢？

眾所周知，美國是一個看重個性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動，都是孩子個性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的“義務(wù)勞動”，美國高中生的活動更能體現(xiàn)學生個性與特色。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1、 同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學術(shù)經(jīng)驗、基本都有大學先修課程（即美國大學預(yù)修課程，可以帶學分進入大學），因此能更快、更好地融入美國大學學術(shù)氛圍，不會出現(xiàn)“進得去、出不來”的尷尬局面，；

2、 經(jīng)過幾年的美國高中學習，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎(chǔ)、思維方式和文化積淀；

3、 全面發(fā)展是美國大學錄取時很看重的一個學生條件：對于中國高中生來說，與高考無關(guān)的所有活動，只能稱為興趣；對于美國高中生來說，所有活動，只要你堅持，都能稱為個性、特點。