課前：預(yù)習(xí)先行，多了解熟悉要學(xué)的課程及專業(yè)領(lǐng)域

預(yù)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)方法，在國(guó)內(nèi)的學(xué)校是十分提倡的，這個(gè)方法到了英國(guó)就更實(shí)用了，因?yàn)橛��?guó)大學(xué)一直是以個(gè)人學(xué)習(xí)為中心，個(gè)人學(xué)習(xí)占有非常主導(dǎo)的地位。如果同學(xué)們不好好地預(yù)習(xí)，那么只有在課堂上快速專注的學(xué)習(xí)了。

英國(guó)大學(xué)的課程主要分為lectures和seminars，前者就是我們平日里經(jīng)常上的專業(yè)課程，后者說(shuō)通俗一點(diǎn)就是討論課，有專門(mén)的講師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)和交流最近學(xué)到的新知識(shí)。做好專業(yè)課的預(yù)習(xí)是非常重要的，一般來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)可以從課堂講義Reading lists開(kāi)始。

英國(guó)大學(xué)老師一般都會(huì)在每堂課的前幾天就把PPT傳到Blackboard(全英大學(xué)普遍使用的一個(gè)網(wǎng)上教育管理平臺(tái))，這時(shí)候應(yīng)該趕快下載并且最好能把它打印下來(lái)，課堂講義對(duì)學(xué)生來(lái)講是一件非常有用的東西，因?yàn)樗鼘?duì)你之后的考試和學(xué)期論文很有幫助。當(dāng)然，打印以后請(qǐng)從頭到尾認(rèn)真閱讀，標(biāo)記出：反復(fù)出現(xiàn)的生詞(一般很有可能是全課的重點(diǎn)，多以名詞形式出現(xiàn))、定義(概念)、作者和年份(作為以后寫(xiě)論文的參考)以及自己不懂的部分，這樣之后上課就可以有針對(duì)性地聽(tīng)一下老師的解釋。

閱讀完講義的內(nèi)容之后就要思考一下，在大腦里過(guò)一下它到底說(shuō)了些什么，拿商科來(lái)打個(gè)比方，比如這篇講義反復(fù)說(shuō)到匯率，你就問(wèn)自己：它說(shuō)了匯率的哪些內(nèi)容，是否提到匯率的概念，影響匯率的因素，匯率上升了、下降了對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響等等。如果這些問(wèn)題你都能自問(wèn)自答，那么說(shuō)明你的講義看得很認(rèn)真。

上課中：?jiǎn)枂?wèn)題

提高參與度是做好預(yù)習(xí)的第一步，那么上課就更有信心，要記住地是，英國(guó)大學(xué)老師商科講得很簡(jiǎn)單，而且課堂氛圍詼諧輕松，老師喜歡與學(xué)生互動(dòng)。如果你在課堂上有沒(méi)懂的，千萬(wàn)不要害羞，大膽說(shuō)出你的問(wèn)題，老師會(huì)為你做詳細(xì)地解答。

上課時(shí)：要多做筆記，充實(shí)內(nèi)容

在上課的過(guò)程中當(dāng)然也是要做筆記的，課堂上做的筆記以信息的補(bǔ)充為主。記得之前在預(yù)習(xí)的時(shí)候曾記錄了重點(diǎn)和難點(diǎn)，這次通過(guò)在課堂上老師的講解應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題相應(yīng)的回答。

課后：懂得運(yùn)用各種資源

英國(guó)的學(xué)習(xí)教育資源是相當(dāng)豐富的，如果課堂上講的內(nèi)容不夠你想學(xué)的，那么課后好好利用以下資源：

1.多運(yùn)用圖書(shū)館、數(shù)據(jù)庫(kù)等資源。

2.參加學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)課程，全面了解英國(guó)學(xué)習(xí)方法。

3.多與personal tutor聯(lián)系，和他成為好朋友

4.提高綜合能力，參加社會(huì)實(shí)踐。