想必大家在選擇美國(guó)高中留學(xué)的時(shí)候會(huì)參照眾多因素，例如地理位置、學(xué)校類型、學(xué)術(shù)條件、師資力量、校園設(shè)置等等，這些都是最基本的選校因素。除此之外還可以從學(xué)生關(guān)注度和ESL語(yǔ)言課程來(lái)選校。

首先說(shuō)到學(xué)生關(guān)注度，這個(gè)是很關(guān)鍵的，一般像千人大校，大部分都是本地生源，相對(duì)于1000-2000多人這樣的學(xué)校國(guó)際生關(guān)注度相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)比較低，一些學(xué)校如果學(xué)生有事情找老師的話則需要提前一周預(yù)約，而且當(dāng)天要在辦公室等一個(gè)小時(shí)左右才能見(jiàn)到老師，所以學(xué)生關(guān)注度也是我們?cè)谶x校的時(shí)候要去看的一個(gè)指標(biāo)。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，除了生活上的問(wèn)題，還有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題需要進(jìn)行輔導(dǎo)，如果說(shuō)對(duì)于這塊并不是特別注重的話，孩子剛到那里環(huán)境不熟、語(yǔ)言不通很可能產(chǎn)生厭學(xué)等一系列問(wèn)題，那這個(gè)時(shí)候如果老師對(duì)學(xué)生關(guān)心一些就會(huì)不一樣。

其次說(shuō)到ESL語(yǔ)言的開(kāi)設(shè)，有的家長(zhǎng)不了解情況會(huì)覺(jué)得有ESL語(yǔ)言課程的學(xué)校不是好學(xué)校，沒(méi)有ESL課程的反而要求托福很高的就是好學(xué)校。但其實(shí)不然，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校的師資力量很強(qiáng)，并且有完備的國(guó)際生管理體系和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)專門開(kāi)設(shè)ESL課程，那這樣的話就會(huì)相對(duì)應(yīng)減少語(yǔ)言成績(jī)的要求。假設(shè)走讀一些頂尖的藍(lán)帶中學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)設(shè)了ESL語(yǔ)言課程，有很好的師資，就可以把錄取要求降低，從100+降到90或80，或者直接降到70都沒(méi)有問(wèn)題。那有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為錄取成績(jī)低就不是好學(xué)校，但實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)要比排名前100的必須要求托福100+，沒(méi)有ESL課程的學(xué)校強(qiáng)很多，實(shí)際上來(lái)說(shuō)，入學(xué)要求并不是決定這個(gè)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楹玫膶W(xué)校有自己的ESL中心，所以說(shuō)會(huì)更愿意降低錄取線，來(lái)錄取一些語(yǔ)言成績(jī)不高，但在其他方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，以及孩子的可塑發(fā)展?jié)撃埽�這屬于美國(guó)的一個(gè)思維傳統(tǒng)。除非孩子的語(yǔ)言學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)，史老師一般建議選擇帶有ESL體系的學(xué)校，這樣對(duì)孩子去適應(yīng)壞境是很快的。