現(xiàn)如今赴澳大利亞留學(xué)就讀私立學(xué)校的學(xué)生每年都在急劇攀升，同時(shí)AEAS考試學(xué)員較前幾年數(shù)量明顯增加，而在簽證全面放開的同時(shí)，還慢慢地簡化了當(dāng)前學(xué)生簽證的申請，父母也可申請到澳大利亞陪讀。同時(shí)澳洲還再次降低留學(xué)簽證的申請年齡，這一利好消息勢必催化澳洲低齡留學(xué)市場。那么，很多家長會考慮是否要申請去澳洲陪讀，可以通過以下方面來進(jìn)行考量。

1、年齡考量

一般來說，考慮到小學(xué)階段的申請者年齡過小，學(xué)校都會要求家長一方作為監(jiān)護(hù)人來澳洲陪讀，以確保孩子在澳的身心健康，至于中學(xué)生，則可以根據(jù)情況考慮，選擇是否需要家長陪同。

2、學(xué)校政策考量

澳洲中學(xué)分為公校和私校，沒有監(jiān)護(hù)人陪讀，在澳洲也沒有親戚朋友的學(xué)生如申請公立中學(xué)的話，一般會被安排入住寄宿家庭。而對于申請私立中學(xué)的學(xué)生，有些學(xué)校會出于安全考慮和對低年級段的學(xué)生保護(hù)，要求15歲以下或者7、8年級以下的學(xué)生有家長陪讀。

3、經(jīng)濟(jì)考量

家庭經(jīng)濟(jì)因素的考量也很關(guān)，。因?yàn)榕阕x家長在澳期間不能工作，那么另一半在國內(nèi)就要承擔(dān)起配偶和孩子在澳洲的所有開銷，因此需要家長們結(jié)合自身家庭經(jīng)濟(jì)情況，再做是否陪讀的考慮。

4、學(xué)生自身情況考量

如果孩子性格內(nèi)向，獨(dú)立自顧能力較弱，年齡略小，或正處于叛逆期、生長發(fā)育的重要階段的話，家長真的需要好好考慮一下，即使再忙也請暫且放下手上的工作，陪同孩子一起留學(xué)，和孩子一起度過剛開始的一兩年適應(yīng)期，成為孩子的心理依靠和支柱。等孩子逐漸適應(yīng)后，家長可將學(xué)生安排住宿在學(xué)�；蚣乃藜彝�，再自行回國。

如果孩子性格活潑外向，自理能力強(qiáng)，也已經(jīng)到了比較高的年級了，家長可與孩子聊一聊是否需要陪同。此時(shí)，也正是鍛煉孩子的好時(shí)候，家長可以嘗試放手，讓孩子們?nèi)リJ一闖，獨(dú)自看看外面的世界，相信他們會成長得更獨(dú)立、更自信。