對于想要去美國留學(xué)的家長和學(xué)生來說，申請美國高中要注意一些細(xì)節(jié)問題，那么下面小編就為大家整理了都需要注意的那些細(xì)節(jié)，希望對大家的申請能有所幫助。

　　一、盡早明確定位

　　從孩子自身的角度分析成熟度，確定孩子是否適合出國讀書，哪個時間點出國讀書，并提前兩到三年做規(guī)劃。同時，要了解中美兩國的中等教育的設(shè)置，以下是兩國中學(xué)設(shè)置的對應(yīng)情況：

　　◆中國初中：初一到初三(13-15歲)；中國高中：高一到高三(16-18歲)；

　　◆美國初中： 7-8年級(13-14歲；)；美國高中：9-12年級(15-18歲)；

　　一般來講，申請者可以申請到對應(yīng)的美國課程或者上一級課程，因此國內(nèi)初二的學(xué)生就可以申請美國的高中課程了，即美國9年級課程。國內(nèi)初三的學(xué)生可能申請到美國9年級課程或者10年級課程，高一的學(xué)生可以申請到10年級或者11年級課程；而高二年級的學(xué)生，為保證在美國順利通過考試，申請優(yōu)秀大學(xué)，一般建議學(xué)生選擇11年級課程。另外從保證申請及簽證的角度來考慮，申請高中課程的學(xué)生年齡最好不要超過18歲。

　　二、語言能力的準(zhǔn)備

　　近幾年留學(xué)競爭日趨激烈，標(biāo)準(zhǔn)化考試的競爭也日漸白熱化，門檻逐年提升，很多美國寄宿高中的托福分?jǐn)?shù)要求已經(jīng)達到95分以上。建議至少提前一年以上準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，最好暑假完成托�？荚�,，秋季主攻SSAT。除了參加培訓(xùn)課程，引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)英語閱讀能力,，讀英文原著、聽VOA或英語新聞、看美劇等，提早為去美高讀書做好語言的儲備。

　　三、培養(yǎng)孩子的獨立能力和適應(yīng)能力

　　孩子前往美高讀書，要在集體環(huán)境中很好地成長，完成學(xué)業(yè)，需要良好的適應(yīng)能力。對于有計劃送孩子出國讀高中的家長，提前培養(yǎng)孩子的獨立能力至關(guān)重要，可以在小學(xué)階段開始逐步參加寄宿夏令營或夏校，也可以在國內(nèi)初中階段選擇寄宿一段時間。

　　四、不要申請?zhí)��?/FONT>