同學們在申請美國高中留學時，院校選擇一直是困擾大家的一個問題，那么如何判斷一所美國高中的好壞呢？今天小班就教大家從哪些方面可以衡量一所院校的好壞。　　

　　1. 招生的要求

　　較好的走讀學校招生的要求也是相對較高的，比如達到SAT1800以上的走讀大部分也是要求托福90分左右了，但相比于同檔次寄宿來說還是要低的。另一方面對面試更為看重，如果面試表現(xiàn)好，分數(shù)上還是可以有較大的浮動的，除了一些剛開始招收國際學生的學校，簡單區(qū)分是要求越高，學校越好。

　　2. SAT平均成績

　　送孩子到美國讀高中的第一優(yōu)先級還是希望孩子將來能上個好大學，因此SAT的成績還是很重要的。美國私立高中的平均SAT成績大約在1500分左右，頂尖的學校一般都在2000以上，但這類頂尖走讀絕大部分不招收國際學生。因此SAT在1800以上的走讀大部分都算是不錯的。

　　3. 師生比例

　　一般來說走讀的師生比例平均值是1:12，美國寄宿高中學校的師生比例平均值是1:7，這意味著孩子可以有多大幾率得到老師的關注和輔導。如果這個數(shù)字過小的話就意味著孩子需要自己多努力了，因為老師照顧美國孩子都照顧不過來，怎么可能去照顧你一個中國孩子。

　　4.中國學生比例

　　這一點上很多家長都會有誤區(qū)，認為中國孩子越少越好，其實這是不全對的，對于有些學術很差的學校來說中國孩子多，扎堆確實不好，但如果一個走讀學校前4條都不錯的話，那么中國孩子多表明了學校有足夠的管理國際學生的經(jīng)驗，對于孩子身在異鄉(xiāng)獨自求學來說是莫大的好處，反之剛開始招收國際學生，管理經(jīng)驗不足會有很多麻煩。而且對孩子來說，有一些其他中國孩子在不至于過于孤單，至于是和中國孩子玩的多還是和外國孩子玩的多，這完全是看孩子自己的性格了。

　　5. 學校硬件設施

　　一般來好的學校硬件設施都相對較好，由于學校的來源主要是學生學費和校友捐助，好的學校培養(yǎng)出的學生在社會上發(fā)展的好就有更多的錢捐助學校提高硬件設施，良性循環(huán)，反之硬件就差一些。個別的很好的走讀會把大部分錢都用來給學生發(fā)獎學金和助學金，這也是有的。

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