眾所周知國外高中和國內高中有著很大的區(qū)別，很多家長了為讓孩子早點適應國外學習氛圍，選擇送孩子出國讀書，而在眾多的留學國家中，很多學生選擇了美國。對此到底赴美國高中留學好還是在國內讀高中好，下面就讓小編為同學們介紹一下，以供大家參考。

1.從課堂上區(qū)分

大部分美國私立高中都是小班教學，一二十個人組成一個課堂，但是并沒有固定的班級。美高課堂對電腦充分利用，英語課的閱讀材料，數(shù)學課的練習題，歷史課的幻燈片等等都會被老師同步到每個人的電腦上進行使用。課堂形式和國內也有很大差別，在英語歷史這類課堂上，以學生為中心。通常情況下，老師會拋出一個問題，讓學生們組成不同的小組進行討論和發(fā)言，而不是只有老師一個人說完了一整節(jié)課，美國高中的教育理念對批判性發(fā)散性思維比較看重。

2.從作業(yè)上來區(qū)分

以前在國際部，GPA(平時成績)的高低主要取決于重要的期中和期末考試，但在美高，平時的每一次作業(yè)完成情況，小測驗和考試都對GPA至關重要。沒有及時完成作業(yè)或者沒有認真對待測試考試都會拉低這一科目的成績，從而導致GPA的降低。幸運的是，如果在以后的作業(yè)和測驗中都表現(xiàn)很好，成績還是可以被提上來的。

Presentation和Project代替了國內每一科的練習冊，沒有成頁的練習冊去完成，而是需要去準備自己或者兩三個人一起進行的演講報告。這在歷史和科學中最為常見，意在通過自己的準備和演講對課題得到更加透徹和深刻的理解。

自主學習能力在美國高中特別重要，有的時候只局限于課堂上老師覆蓋的知識是不夠的，老師也會鼓勵學生在課后做一些拓展調查和研究。各科老師往往都會把每一項作業(yè)的due date早早地寫在課程網站上，到了due的那一天，他們也不會催著每一位同學交作業(yè)，提前開始準備和按時上交全靠學生自覺。

3.社交方面

能夠與學習相提并論，社交也是來到一個新的環(huán)境后必須要處理和面對的，談到與美國同學的交往，文化差異真的是足夠成為和美國同學交朋友的一個重大障礙。在不同的環(huán)境里長大，對同一件事情的看法會有所不同，感興趣的事物會有所差別，笑點也是經常get不到... 不過性格也是很重要的，外向的性格對于能否真正交到美國朋友影響真的很大。

4.體育運動

美國教育特別強調興趣，要帶著熱情和愛好去做每一件事情，每天下午三點早早放學后的時間就是給體育項目，戲劇表演或者其他活動準備的學校對這些課外活動的重視也是不亞于學習。

由于教育體制不同，美國高中較國內高中更加強調學生的自主學習力，培養(yǎng)學生在面對困難時的獨立思考和處理能力，畢竟培養(yǎng)學生的學習力才是“王道”。

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