1、通過面試確定錄取

通常申請(qǐng)者提交的申請(qǐng)材料中，包括T/G、GPA、活動(dòng)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等內(nèi)容，招生官從這些內(nèi)容可以基本判斷哪名申請(qǐng)者更加適合這所學(xué)校，更加適合接受他們的offer。在這種情況下，校方就會(huì)通過面試的方式作出最后的決斷，擇優(yōu)錄取。

2、真實(shí)了解申請(qǐng)者

美國的教育一直以來都注重素質(zhì)教育，一個(gè)科科滿分卻生活不能自理的孩子，和一個(gè)成績不錯(cuò)并且道德高尚愛好廣泛的孩子，美國學(xué)校一定會(huì)選擇后者。這也是面試這種考察形式存在的基本意義，通過近距離交流，招生官往往能更加深入地了解申請(qǐng)者各方面的綜合能力。

3、考察英語學(xué)習(xí)交流的水平

美國本科和美國研究生申請(qǐng)一個(gè)非常明顯的區(qū)別就是專業(yè)知識(shí)水平的體現(xiàn)，對(duì)于研究生階段來講，無論碩博，都需要一定的專業(yè)基礎(chǔ)，才能繼續(xù)接下來的科研能力的培養(yǎng)，即便分?jǐn)?shù)亮眼，也不代表你的專業(yè)水平過硬，通過面試，招生官可以很好地了解。

還有英文水平，在中國的應(yīng)試教育下，很多學(xué)生的口語存在很大缺陷，即便是英語考試接近滿分的學(xué)生，也保不準(zhǔn)開口就是英文“災(zāi)難現(xiàn)場”。畢竟錄取后的兩年甚至更多時(shí)間都要在美國生活，如果交流上出現(xiàn)問題，不光是專業(yè)知識(shí)和科研能力的培養(yǎng)，連基本生活社交都會(huì)出現(xiàn)問題。

4、了解學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度

申請(qǐng)者可以申請(qǐng)多所學(xué)校，但最后的選擇只有一個(gè)，所以通過面試，校方可以大體掌握學(xué)生對(duì)學(xué)校的態(tài)度。要知道，一旦基礎(chǔ)材料的審核等一切考察都通過了，offer也發(fā)了，學(xué)生卻沒有接受入學(xué)，這對(duì)校方來講，無論是精力還是財(cái)力都會(huì)造成浪費(fèi)。

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