美國高中留學申請家長應考慮因素
隨著家庭經(jīng)濟條件的不斷提高，國內的教育現(xiàn)狀已經(jīng)滿足不了一些家庭的需求，為此很多家長為孩子的未來發(fā)展開始考慮留學美國高中。但是家長很多時候并不能親力親為地一步步幫助學生申請理想的美國中學，一方面是自身的知識儲備有限；另一方面對孩子留學規(guī)劃的了解程度不夠，即使了解但是沒有經(jīng)驗，更不敢拿自己孩子的前途當自己的學費。那么在孩子申請美國高中留學的過程中，家長應該把握哪些關鍵點呢？
根據(jù)地理位置選擇學校
地理位置的確定，通常會根據(jù)家長的愿望和朋友圈來做確定，一般來說，美國的東部和西部比較繁榮，交通方便，文化底蘊深厚，學校也較多，這是家長和學生多數(shù)選擇的地域。但這些地方由于比較繁華，所以費用也相對較貴，通常在5萬美金或以上。另外，這個地域的學校申請人數(shù)眾多，競爭也比較激烈，中國學生人數(shù)比例高。相反，美國中部地區(qū)，雖然不及東西部繁華，但也有很多很好的學校，費用相對便宜，一般在3萬美金左右。當?shù)孛耧L比較古樸，中國學生也較少，學校和當?shù)厝艘脖容^重視中國學生。
根據(jù)住宿類型選擇學校
美國高中根據(jù)住宿類型通常分為寄宿中學和走讀中學，當然還有一些介于兩者之間的學校，即校外住宿，這兩類學校各有各的優(yōu)勢。
寄宿學校的優(yōu)勢在于所有的學生都是同等待遇，不用家長煩心，學校關系比較簡單（即學生和老師的關系），相對比較容易適應。缺點是長期處于一個封閉的環(huán)境中，不接觸美國社會，語言環(huán)境相對比較差，只要有中國學生，他們之間的日常交流就會使用母語，不利于語言的提升。另外，寄宿學校的招生名額受寄宿條件（床位）的限制，招收的名額很少，所以競爭很激烈。
走讀學校的優(yōu)勢在于具備良好的語言環(huán)境，能融入當?shù)厣鐣�，能直接接觸美國社會，有家的感覺。此外，走讀學校不受住宿條件限制，學校數(shù)量多，每年招收的名額也比較多，競爭相對沒有寄宿中學那么激烈。缺點是每個家庭有每一個家庭的習慣和氛圍，學生需要處理和住家之前的關系，必須具備較強的適應和溝通能力。
根據(jù)教育目標選擇學校
美國高中根據(jù)培養(yǎng)目標，分為4類：
1.大學預備學校；
2.普通高中；
3.職業(yè)培訓學校；
4.特殊教育學校。
通常中國家長的目標都是奔著美國大學而去的，所以一般會選擇前兩類，后兩類不是中國學生和家長需要的。因此在選擇學校的時候，一定要看清楚學校的類型再做選擇。
根據(jù)錄取要求選擇學校
美國高中在招生的時候都會有自己基本的錄取要求，主要的標準是托福成績、SSAT成績，簡單可以分為以下三類：
1.學校要求托福成績?yōu)?/FONT>100分以上，SSAT為2200以上；
2.學校要求托福成績在80左右的，SSAT為1900以上；
3.學校要求托福成績不低于45分或小托福、slep成績的。
根據(jù)規(guī)模大小和學生數(shù)量選擇學校
美國高中的學生數(shù)量，多數(shù)在300-500人左右，當然也有1000-2000人或以上的學校，規(guī)模一般在10英畝左右（也有少數(shù)60英畝以上的學校）。一般來說，學生數(shù)量多的學校，活動比較多，俱樂部也比較多，師生比例較高，老師對學生的關注程度比較低。相反，如果學生人數(shù)少，學校的活動則相對比較少，俱樂部也比較少，但師生比例低，老師對學生的關注程度較高，對此學生應該根據(jù)自己的實際情況來做出適合自己的選擇。
根據(jù)是否有ELS課程選擇學校
美國部分高中對國際生開設語言培訓課程（ELS），開設ELS課程，可以幫助那些語言基礎不是很好的學生盡快提升語言水平。但并不是所有的學校都開設ELS課程，如果學生如果語言基礎不是很好，在選擇學校的時候，建議選擇有ELS課程的學校。
根據(jù)國際學生的人數(shù)選擇學校
有些學生和家長在選擇美國高中的時候，認為學校的國際學生或中國學生越少越好，最好一個都沒有，這其實是個很大的誤區(qū)。首先，一所學校如果一個國際生都沒有，說明這所學校的國際交流觀念比較差，剛剛開始想到國際化，在國際學生管理上沒有經(jīng)驗，容易出現(xiàn)問題。沒有國際學生，中國學生在那里生活、學習將會非常孤單、寂寞，沒有歸屬感。學校對中國學生的情況和想法也不了解，在教學和管理上都會出現(xiàn)偏差，溝通上也會出現(xiàn)障礙。
根據(jù)師生比例選擇學校
師生比列是指老師和學生的比例，是選擇美國高中的一個重要因素。師生比例高，一個老師所管理的學生就比較多；師生比例低，一個老師管理和關注的學生就比較少，對每個學生的關注程就高。
根據(jù)AP課程數(shù)量選擇學校
AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程，是指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。在美國高中可以選修這些課程，完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。一般情況下，修一門美國大學的課程要花費數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美元，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。AP課程共有22個門類，學生不需要修完所有的AP課程，可以根據(jù)自己申請大學的專業(yè)方向選擇相關的就好。所以，AP課程多的學校當然很好，但也不一定要選最多的學校。只要有合適的AP課程學校，學生都可以考慮。
根據(jù)SAT考試平均成績及畢業(yè)生去向選擇學校
學校歷屆畢業(yè)生的SAT平均考試成績及畢業(yè)生升學方向，從一個方面可以說明該學校的教學水平，這是選校比較重要的參考因素，但這不是唯一的因素，還需要考量學校其它方面的情況再做決定。
根據(jù)自己家庭的支付能力選擇學校
美國高中的收費情況因學校不同而異，有的學校費用較高，約一年7萬美元左右，有的學校收費較低，約一年3萬美元左右。學費的高低和學校的教育質量關系不大，但和學校的教育設備以及地理位置關系比較緊密。去美國讀高中的家庭經(jīng)濟支出很大，因為不僅僅是中學，還要考慮本科及研究生的留學費用。所以在選擇學校的時候，需要計劃好家庭預算，根據(jù)預算來做選擇。
根據(jù)開設的興趣課內容選擇學校
美國高中在學生的培養(yǎng)上，尤其重視學生的特長和興趣點的培養(yǎng)。學校在招生的時候，很關注學生的特長是否和學校所開設的內容相一致，如果不一致，他們會認為學校無法幫助該學生，而拒絕接收。美國高中有一個基本原則：你能帶給我什么，我能幫到你什么。
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