隨著加拿大高中與大學(xué)的合作越來(lái)越緊密，這在一定程度上放寬了入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從而讓留學(xué)生更易升入世界名校。那么國(guó)內(nèi)中學(xué)階段赴加拿大留學(xué)該如何選擇學(xué)校呢？

 　　公立教育局

　　加拿大重視教育，各省和地區(qū)都設(shè)立有公立教育局，各教育局下轄小學(xué)、中學(xué)或高中等。公立教育局的特點(diǎn)是政府出資建立，課程豐富多樣，學(xué)生功課壓力小，活動(dòng)多，引導(dǎo)學(xué)生追求感興趣的課程，課業(yè)壓力相對(duì)較小。

適合年級(jí)：初二結(jié)束去加拿大高中讀9年級(jí)，初三畢業(yè)后去加拿大高中讀10年級(jí)，高一畢業(yè)后，去加拿大高中讀11年級(jí)的人數(shù)最多，這樣學(xué)生就能享受原汁原味北美中學(xué)教育。

加拿大優(yōu)質(zhì)教育局推薦：加拿大三角洲學(xué)區(qū)、加拿大歌摩士谷教育局

　　國(guó)際私立中學(xué)

　　國(guó)際私立中學(xué)主要招收國(guó)際學(xué)生的學(xué)校，學(xué)校的學(xué)生基本由國(guó)際生組成，所以稱為國(guó)際私立中學(xué)。國(guó)際私立中學(xué)的特點(diǎn)是可以住校，對(duì)學(xué)生課余和生活的管理更嚴(yán)格，使學(xué)生更多精力放在功課上。

　　國(guó)際私立中學(xué)大學(xué)升學(xué)率較高，課程設(shè)置和開(kāi)課時(shí)間都是圍繞如何使國(guó)際學(xué)生順利進(jìn)入加拿學(xué)名校而設(shè)計(jì)，因?yàn)閷W(xué)校需要保持升學(xué)率這條學(xué)校存活的生命線，所以對(duì)學(xué)生學(xué)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、生活都會(huì)照顧得更多，這有利于學(xué)生在學(xué)校取得優(yōu)秀成績(jī)，最終申請(qǐng)到加拿大優(yōu)秀的大學(xué)。

　　適合年級(jí)：國(guó)際學(xué)校的主要學(xué)生群體是國(guó)內(nèi)高二以后的學(xué)生，他們希望去國(guó)際私立讀高三，并以加拿大高中生身份在國(guó)際私立中學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入加拿大優(yōu)秀的大學(xué)。

　　貴族私立中學(xué)

　　在貴族學(xué)校的學(xué)校和生活成本往往是公立學(xué)校2倍或以上，錄取要求要較為嚴(yán)格，遠(yuǎn)非公立學(xué)校、國(guó)際學(xué)校和私立教會(huì)學(xué)�？杀�，這直接導(dǎo)致其生源整體質(zhì)量代表加拿大中學(xué)生中等偏上水準(zhǔn)。

　　適合年級(jí)：針對(duì)國(guó)內(nèi)初二初三學(xué)生，申請(qǐng)加拿大貴族學(xué)校9和10年級(jí)。

　　私立教會(huì)中學(xué)

　　教會(huì)出資建立，主要服務(wù)于學(xué)校周邊會(huì)友子女的學(xué)校，教會(huì)中學(xué)的特點(diǎn)是：學(xué)風(fēng)好，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心共同成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)相比品德倒在其次，老師對(duì)每名學(xué)生的思想、身體、生活都非常關(guān)注，由于管理?xiàng)l例嚴(yán)格，教會(huì)畢業(yè)的學(xué)生往往可以得到加拿大中學(xué)教育的精髓，并更容易適應(yīng)大學(xué)生活和加拿大生活。

　　教會(huì)中學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)是，相比國(guó)際私立中學(xué)更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，相比公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)學(xué)生品行修為，同時(shí)又靠近貴族私立中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)、師生比例及高升學(xué)率。

　　適合年級(jí)：教會(huì)中學(xué)的學(xué)生主要是附近教友的子女、以及希望孩子接受到嚴(yán)格、精英教育的國(guó)內(nèi)生家庭。