1.申請(qǐng)通道

國(guó)際生與本地學(xué)生在申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)候的申請(qǐng)通道不同。以加拿大多倫多大學(xué)所在的安大略省為例，安省高中生（包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生和已在當(dāng)?shù)刈x高中的國(guó)際學(xué)生）申請(qǐng)本省大學(xué)時(shí)是通過(guò)101通道，而國(guó)際生是通過(guò)105通道。因?yàn)榧幽么蟮母叩仍盒６际枪�立教育，政府撥款，所以�(xún)?yōu)質(zhì)的教育資源都是優(yōu)先給到本地高中畢業(yè)生。不管是從錄取名額的多少、錄取要求的難易程度、申請(qǐng)截止日期的前后等等因素來(lái)看，通過(guò)101通道來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生都更有優(yōu)勢(shì)，90%的學(xué)校名額都給了本地高中生，只有10%的名額是給國(guó)際生的。

2.錄取率

以加拿大高中畢業(yè)生的身份申請(qǐng)加拿大名校的錄取率更高，加拿大頂級(jí)名校對(duì)學(xué)生的要求很高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取與否并不單單只以學(xué)術(shù)成績(jī)來(lái)評(píng)估，非�？粗猩暾�(qǐng)人的軟性背景，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)就讀的難度很大。因?yàn)閲?guó)內(nèi)是應(yīng)試教育，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生本人，都只注重以高考為目標(biāo)的學(xué)術(shù)成績(jī)，而忽略了校內(nèi)外社團(tuán)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、志愿者義工、文體活動(dòng)、假期兼職等方面的經(jīng)歷。所以即使國(guó)內(nèi)高中申請(qǐng)人的語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�部達(dá)標(biāo)，學(xué)校也會(huì)把錄取優(yōu)先權(quán)給當(dāng)?shù)禺厴I(yè)、成績(jī)優(yōu)秀，而且有豐富課外活動(dòng)的學(xué)生；

3.文化融入

高中去加拿大留學(xué)，可以更早地融入了當(dāng)?shù)匚幕�，培養(yǎng)了北美的思維模式，打好了英語(yǔ)基礎(chǔ)。在加拿大，都是以鼓勵(lì)為主的揚(yáng)長(zhǎng)式教育，這都非常利于樹(shù)立學(xué)生的自信，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主和辯證思考的能力，也對(duì)以后在加拿大甚至其他發(fā)達(dá)國(guó)家深造有至關(guān)重要的影響；

4.大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇

通過(guò)先讀高中的方式申請(qǐng)大學(xué)有利于專(zhuān)業(yè)學(xué)科的選擇，因?yàn)榧幽么蟾咧性O(shè)有大學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程，例如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳媒藝術(shù)、數(shù)據(jù)管理等等。這可以讓學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)之前，就可以先了解到自己對(duì)什么感興趣以及更擅長(zhǎng)哪個(gè)領(lǐng)域。