1、 院校背景

主要是指在讀或畢業(yè)院校在國內(nèi)的知名度，如一本、211、985等，其中211、985院校的學生會格外受到青睞。所以在申請時如果院校背景有優(yōu)勢，一定要格外強調(diào)自己院校的知名度，其次還會考慮是否完成16年高等教育，因為研究生出愿資格的其中一條就是要求滿足16年高等教育。

2、 語言能力

主要是指日語和英語水平，在初次聯(lián)系教授的時候，要明確的說明自己的日語等級或者是英語能力，讓教授知道你擅長的語言，方便將來與學生交流時，比較容易溝通。

3、 學術(shù)科研能力

是很多教授給予合格與否的重要審核材料，因為日本教育體制和國內(nèi)不同，更多時候是在研究室做研究，獨立思考能力和自主研究能力顯得尤為關(guān)鍵。如果你的研究經(jīng)歷比較豐富、在所申請專業(yè)方面做過很多研究的話，教授就會相信你很容易適應(yīng)研究室生活，具備一定的研究能力，能夠進行接下來的研究。

4、GPA

通過學生提供的成績單，不單單能看出來該學生的學習能力和專業(yè)程度，也可以通過學期來判斷該學生的材料正確與否，通過單科的專業(yè)成績?nèi)チ私鈱W生的長處和短板。

5、經(jīng)濟方面

因為現(xiàn)在日本的國立大學對國外留學生的招生非常重視，同時，人數(shù)的增加讓學校不可能提供更多的獎學金名額來幫助更多的申請人，喜歡接收中國學生的老師也非常的清楚在日本留學的學生生活。

如果沒有得到獎學金，學生一般要通過半工半讀來維持自己的學業(yè)和生活，但是，打工時間一定會占用一定的研究時間，教授當然更希望學生把有限的時間更多地放在研究室里或?qū)W業(yè)上。所以對于經(jīng)濟方面，部分教授也是在考慮當中。