1、國際生（尤其是中國學生比例）比例

國際學生的比例是很重要的，很多家長在選校時都不希望讓孩子就讀于國際學生（尤其是中國學生比例）比較多的高中，其實赴美讀高中家長都是希望孩子能有一個好的語言環(huán)境，但是又怕孩子初去一個新的環(huán)境不適應，身邊有一些熟悉的人對孩子適應環(huán)境也有好處。建議在選擇美國高中時國際生的比例只要在一個合理的區(qū)間，這樣就有利無害，在選校時一般都會根據學校的學生總人數來判斷國際學生的比例是否合理，這樣也是比較客觀的。

2、師生比例，教師水平

在選校時建議家長和學生選擇師資水平比較高，師生比例比較低的學校，師生比例比較低的學校教師對于學生的關注度也越高，學生可以更好的和老師交流。師資水平從一定程度上反映了這所高中的教育水準，而且美國高中都會開設一部分開大學課程，對教師的要求很高。

3、課程設置（AP課程，學校社團，俱樂部，課外活動等）

簡而言之，美國高中的課程設置直接影響到了學生未來申請名校的機會，高中階段學習 AP課程可以預先取得大學的學分，可以增加學生被美國名校錄取的幾率，高中階段擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在大學學習中有會更加出色的表現。而且現在很多美國的名校在錄取學生時都會關注到學生高中階段的AP課程成績，所以在美國AP課程的重要性堪比SAT。

學生在校期間參與的課外活動，社團活動和俱樂部等活動，是美國大學錄取學生時參考的重要標準之一,學生的成績只是申請中的一部分，但它并不能全面立體地展現申請人的情況。大學的招生官們更渴望錄取的是一個全面發(fā)展的學生，他們往往更看重學生在活動當中體現出來的品質，因為這才是未來社會所需要的東西。

4、學生SAT或者ACT平均分

家長在選校時一般都會以 SAT或ACT成績來衡量一所學校的教學質量，美國高中平均SAT分數在1800分以上或ACT成績在28分以上，則說明這所學校的教學質量是非常高的，學校的整體學習氛圍也是非常好的，國際學生在這種環(huán)境下學習有利于成績的提高。

5、畢業(yè)生去向（70%以上的學生也就是大部分學生去向）

畢業(yè)生去向也是在選擇美國高中時我們比較關注的一項，在進入高中的官網后我們不難發(fā)現學校一般會把每年畢業(yè)生升學情況放到學校網站最顯眼的地方，在幫助學生選校時我也傾向于選擇畢業(yè)生被美國名校和優(yōu)秀文理學院錄取多的高中。

6、學校的基本情況（地理位置，基礎設施，學校規(guī)模等）

建議家長和學生在選校時最好還是選擇大城市或者名校比較集中的區(qū)域，因為這些區(qū)域普遍教育質量是最好的，學生在高中階段提早接觸到豐富的教學資源，例如很多美國高中建立在常青藤名校附近，那么這些中學的學生會有更多的機會接觸到頂尖高校的文化和課程，而基礎設施和學校規(guī)模也是我們在選校時參考的主要因素之一。

7、是否有開設ESL課程（針對于語言水平一般的學生）

美國高中都是英語授課的，對于英語水平一般的學生適應得會比較慢。建議選擇有開設 ESL課程的學校，學生在提高提高英語水平的同時也是更快地融入當地生活中。