一、澳大利亞藝術(shù)設(shè)計專業(yè)需要作品集

藝術(shù)生優(yōu)秀藝術(shù)作品收藏是申請的關(guān)鍵，校方會通過申請者的作品集來判斷申請者對專業(yè)的認(rèn)知水平、專業(yè)能力、是否適合院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)等。如果作品集沒過關(guān)，被學(xué)校pass掉的幾率就很高。

　　二、作品集準(zhǔn)備要求是什么？

　　1、作品集不僅僅是單純地畫作的集合，對于面試官們來說，想看到的是申請者在設(shè)計過程的思考和潛能。每一個環(huán)節(jié)需要有清晰地邏輯來支撐，包括：在設(shè)計的整個過程是如何思考的，如何構(gòu)建自己想法的，一步步將其實現(xiàn)的過程。

　　2、作品集規(guī)格：

　　作品集可以制作成CD，文件為PDF、JPEG、SWF、DCR或者QuickTime格式，必須能在MacOSX或更高版本的電腦上可以讀取，電子版作品集單個文件大小不要超過10MB。

　　作品集可以包含個人在藝術(shù)、設(shè)計或傳媒領(lǐng)域不同的作品，這些作品要體現(xiàn)出個人的創(chuàng)新能力、設(shè)計理念以及設(shè)計技巧。作品可以包括各種元素，包括素描、繪畫、平面設(shè)計、雕塑、視頻等，作品集包含能展示創(chuàng)作過程的半成品和成品，并注釋說明作品的背景與創(chuàng)作意圖。

　　三、藝術(shù)生申請澳大利亞留學(xué)條件

　　由于澳洲暫不認(rèn)可藝考，只承認(rèn)中國的普通高考成績，因此藝術(shù)生只能用高中三年的課程成績來申請學(xué)校，而僅部分學(xué)校及專業(yè)需要藝術(shù)生提供作品集（藝術(shù)設(shè)計類），比如涉及到美術(shù)、音樂、舞蹈以及部分涉及相關(guān)專業(yè)還是需要有相關(guān)背景的，部分學(xué)校在申請該類專業(yè)時還需要提供作品以及參加面試等。

　　澳洲名校開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)分幾大類：美術(shù)類、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、舞蹈音樂、傳媒類、設(shè)計類、建筑類。開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)涉及廣泛，能滿足學(xué)生多種需求，并受到世界認(rèn)可，多所學(xué)校的藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)位居世界前百強，學(xué)生還有機會在畢業(yè)展或?qū)W校的藝術(shù)館中展覽自己的作品。

　　具體的專業(yè)包括：動漫/游戲設(shè)計、互動視覺藝術(shù)設(shè)計、廣告、創(chuàng)意寫作、娛樂制作、時尚產(chǎn)業(yè)、服裝設(shè)計、影視與屏幕、電影電視與新媒體、戲劇、數(shù)字媒體、媒體與傳播、舞蹈學(xué)、音樂、聲音設(shè)計、建筑學(xué)、室內(nèi)建筑設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)管理、雕塑、攝影等。

　　四、藝術(shù)生澳洲留學(xué)有哪些優(yōu)勢？

　　1、多元文化特點

　　澳大利亞豐富的移民文化造就了其獨特的藝術(shù)氛圍，融合東西方文化多元發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力，這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自亞洲國家的學(xué)生來說，澳大利亞的藝術(shù)設(shè)計作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來西亞、中國香港等地的設(shè)計潮流受澳大利亞的影響很大，因此，在澳大利亞接受的專業(yè)，對其今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。

　　2、課程選擇豐富

　　澳大利亞藝術(shù)院校開設(shè)的專業(yè)除了繪畫、視覺藝術(shù)、音樂演奏、舞蹈、戲劇表演、藝術(shù)制作、電影電視、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)外，還開發(fā)一些新興專業(yè)，如多媒體與數(shù)碼、時尚設(shè)計、建筑與工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)管理等，還有一些學(xué)校專門設(shè)立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，里面的課程都是最新型實踐性很強的。各個專業(yè)領(lǐng)域一般都設(shè)有本科、碩士甚至研究類課程。相對來講，本科階段的藝術(shù)類課程更全，碩士的偏設(shè)計和傳媒類的課程居多。另外，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。