誤區(qū)一：等到大三再考慮實(shí)習(xí)

“大三暑期才是合適的實(shí)習(xí)期，而大一或大二暑期實(shí)習(xí)是沒有必要的。”抱有這樣思想觀點(diǎn)的家長和同學(xué)不在少數(shù)。實(shí)習(xí)是為了讓你的簡歷告別零的社會(huì)實(shí)踐，只有當(dāng)你有了這樣的經(jīng)歷后才容易找到申請的方向，更容易寫出讓招生官眼前一亮的文書。

很多情況顯示，看似和所學(xué)專業(yè)沒有直接關(guān)系的經(jīng)歷，卻會(huì)為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道這些經(jīng)歷會(huì)在什么時(shí)候用到，但一旦需要的時(shí)候，你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。另外，通過實(shí)習(xí)還能結(jié)交到朋友。

誤區(qū)二：只要能進(jìn)大公司，打雜也可以加分

首先，學(xué)生參與的實(shí)習(xí)自然影響越大越好，但與之相比，更重要的是要突出你的主體性。

其次，實(shí)習(xí)的參與深度也很重要，所以要盡量沖到活動(dòng)最前沿，而不是做一些間接、不痛不癢的工作。

比如說到名企實(shí)習(xí)，你如果只在辦公室里打打雜，我覺得哪怕是國際頂尖的金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)，人家也只會(huì)認(rèn)為你是去走了個(gè)過場。

第三，參與的時(shí)間，最好應(yīng)該展現(xiàn)自己參與這個(gè)實(shí)習(xí)的周期，時(shí)間長一些就會(huì)更好，這能夠說明你至少在一項(xiàng)實(shí)踐中取得進(jìn)步，并一直保持這種努力。所以，在這里再次強(qiáng)烈建議大家盡早開始思考實(shí)習(xí)準(zhǔn)備問題，提前最好規(guī)劃。

誤區(qū)三：刷分才重要，實(shí)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間

美國留學(xué)很多準(zhǔn)備申請研究生的同學(xué)都認(rèn)為，GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績是最直觀、最容易被學(xué)�？ㄋ赖臈l件，所以過分追求高分，而對實(shí)習(xí)毫不在意，這樣的觀念一定要調(diào)整。

錄取委員會(huì)總是希望他們錄取的學(xué)生能夠組成一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一份子都能在交流中得到提升。所以他們會(huì)看你的經(jīng)歷能對其他學(xué)生有什么貢獻(xiàn)，能與一起入學(xué)的同學(xué)有什么樣的互補(bǔ)優(yōu)勢。這時(shí)候，實(shí)習(xí)及你的經(jīng)歷就成了重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。

誤區(qū)四：實(shí)習(xí)隨便找找，提升競爭力就可以了

在實(shí)習(xí)的過程中，要注意在學(xué)校需求的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出你的經(jīng)歷和特點(diǎn)，這才能將實(shí)習(xí)的作用發(fā)揮的更充分，必須以申請項(xiàng)目的需求為出發(fā)點(diǎn)，判斷應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，參加哪類項(xiàng)目。