一、 學校所在位置

地理位置的選擇主要是考慮到花費、安全隱患、入學問題、氣候異常這些。一般來說，父母最在乎的應(yīng)該是孩子的安全隱患和花費問題。美國的東西部和中西部比較發(fā)達，交通出行便捷，文化內(nèi)涵濃厚，學校也較多，這也是父母和學員大部分選擇的地區(qū)。但這種地區(qū)因為較為熱鬧，因此花費也相對性較貴。此外，這一地區(qū)的學校申請者也多，市場競爭也較為猛烈，中國學生總數(shù)占比高。反過來，這些中西部地區(qū)，盡管不到中西部地區(qū)熱鬧，但也是許多非常好的學校，花費相對性劃算。本地民風民俗較為古色古香，中國學生也較少，學校和本地人也非常高度重視中國學生。

二、 學校的辦校史

美國初中有的時間很久遠，創(chuàng)立超出100年的有很多，大家一般強烈推薦學員選擇辦校超出40年的，這種學校在教學理念上早已得到一定的積累，也建立了一定的前提標準優(yōu)點。學校的發(fā)展趨勢會相對穩(wěn)定，不易發(fā)生變化，可以為學生造就一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

三、 學校的老師學生占比

在對美國普通高中開展入學時，最不可忽視一個主要層面就是師資隊伍。一個學校的師資力量關(guān)鍵集中化包含在2個層面上，一方面是專職的資質(zhì)證書。出色的美國普通高中的老師絕大多數(shù)都得到了碩士﹙特級教師占比﹚，而且具有優(yōu)秀的教育理念和教學策略，可以能夠更好地塑造學員。

另一方面是課堂教學的工作經(jīng)驗，許多美國民辦高中的老師均為任教10年以上、教學經(jīng)驗比較豐富的權(quán)威專家。她們對學員的心里和讀書習慣擁有較為全方位的掌握，可以非常好地提升學員的學業(yè)成績。

四、 學校的課程內(nèi)容

一般大家強烈推薦孩子可以選擇AP課程/高級課程/殊榮課程內(nèi)容比較多的學校，這種學校針對學生將來自學能力的塑造，是有較大作用的，此外還可以為學生入讀高校確立十分扎扎實實的基本，與此同時有一部分大學學分可以提早攻讀。

針對語言基本較為欠缺的學生，選擇學校層面，最好選擇有ESL課程的學校，那樣針對孩子的語言表達層面，會開展強有力的學習培訓及其加強，那樣的學校針對國際性學員的關(guān)注也會更好一些。

五、 學校大學畢業(yè)生的動向

大學畢業(yè)生動向也是考量學校課堂教學整體實力的一方面，美國普通高中學校不但注重學術(shù)研究和SAT成績，更為注重學生的特點和發(fā)展?jié)摿�，大學畢業(yè)生邁向越好，表明學校塑造大學生的實力越高，倘若你的成果不理想化，一定要提高SAT成績，為報名做好充分的準備。實際上最重要的就很早塑造孩子的自覺性，懂的如何與人溝通，那樣即使到了美國也會快速的融入并融進到團隊當中。