一：對能用于申請的TOEFL和SAT考試時間的誤解

美國留學(xué)本科申請的截止日期并不是最后的考TOEFL和SAT時間。舉例來說，申請2022年9月入學(xué)的正常錄取(Regular Decision)的申請截止日期大部分學(xué)校是2022年1月1日，但并不是說你要在1月1日完成最后一次的刷分。

實際上，申請人要做的是在學(xué)校申請的截止日期前把除TOEFL成績之外的其他材料全部寄出，TOEFL分數(shù)可以稍后寄到學(xué)校，但必須在學(xué)校評審你的申請材料之前寄到。

二：對GPA(在校平均分數(shù))、TOEFL和SAT考試分數(shù)的誤解

第一類誤解是受國內(nèi)教育體制的誤導(dǎo)，認為上美國高校的話自己的學(xué)習(xí)成績一定要是頂好的。美國大學(xué)的錄取，尤其是本科生的錄取，是一個綜合實力的競爭。即使在高中排名100多名或中等的學(xué)生也可以被TOP院校錄取。

第二類誤解是對TOEFL分數(shù)的誤解。一些申請者認為TOEFL必須達到105分以上才可能被高校錄取，而拿獎學(xué)金必須達到110分以上。這也不準(zhǔn)確。哈佛、麻省理工、耶魯錄取的中國學(xué)生中有些TOEFL分數(shù)剛剛過了100分。的確有些學(xué)校對申請者提出了TOFEL分數(shù)的要求，但這些美國高校的錄取政策其實非常靈活，對于優(yōu)秀的學(xué)生可以不受某些錄取要求的限制，甚至在沒有TOEFL分數(shù)的情況下也可以錄取。

第三類是對SAT的誤解。現(xiàn)在很多大學(xué)實行考試可選政策，但是學(xué)生可以自行選擇是否提交，但實際上，很多學(xué)校對這項成績依然給與了一定的重視。但并非沒有這項考試成就不能申請，根據(jù)自身需求即可。

三：申請定位的不合理

有一類申請者對排名有一種盲目依賴和崇拜，非要申請前10或者前30、50的學(xué)校，而完全不顧自己的綜合實力的強弱。美國的大學(xué)本科教育是一種通識和素質(zhì)教育，因此不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不存象象排名顯示的那樣一種差距。

在美國3000多所大學(xué)中，前100都是非常好的學(xué)校，前300的學(xué)校都是不錯的學(xué)校，不同申請者要根據(jù)自己的綜合實力合理選校，爭取能夠去到自己能去好的學(xué)校。

四：對University和College的誤解

除了綜合性的大學(xué)之外，美國還有大量的文理學(xué)院(Liberal Arts College)，一些申請者認為學(xué)院肯定不如大學(xué)好，對這些文理學(xué)校看不上眼。殊不知，文理學(xué)校的教育并不遜色于綜合性大學(xué)，往往以小班特色教學(xué)為主，平均一個班的人數(shù)在十人左右，老師和學(xué)生之間的交流和溝通遠勝于綜合性大學(xué)。

五：對選擇推薦人的誤解

很多申請者花費大量精力去找名人來給自己寫推薦信，但對你不了解的名人是不適合作為推薦人的。通常學(xué)校要求一份School Report，這相當(dāng)于校方給你的一個評價，可以找校長、升學(xué)顧問(國內(nèi)中學(xué)一般沒有這個職位)年紀(jì)組長甚至是班主任來擔(dān)任。此外還要求兩封Teacher Evaluation，通常是兩位任課老師對你的評價。很多成功的申請者并沒有名人的推薦，名人的推薦可以作為補充決但決不是必須的。