對出國留學讀碩士的介紹，由于現(xiàn)在的發(fā)展速度越來越快，很多的碩士生業(yè)選擇出國留學。下面主要為打擊介紹出國留學讀碩士的情況。

出國留學：到英國讀碩士面對英國碩士學位的一年制有人覺得既節(jié)約時間又節(jié)省金錢，何樂而不為;也有人因此斷定，留英文憑嚴重縮水。那么，真實情況到底怎樣?

其實很多人對赴英留學的認識存在誤區(qū)。首先，就入學而言，英國等西方國家普遍的一種教育方式———寬進嚴出。與中國千軍萬馬過獨木橋的高考制度不同，英國的教育是一種可供選擇的社會資源，除了少數(shù)大學或院系出現(xiàn)供不應求外，其他大學多為一種供大于求的局面。

第一，英國一年制碩士大概分上下兩個學期和寫論文3個階段，教學內容絲毫沒有減少。把同等數(shù)量的學習任務壓縮到一年完成，其強度可想而知。另外，在短短一年時間中，顯然難以再安排專門實習，而英國授課制碩士的培養(yǎng)目標又是實用型專業(yè)人才。這也對學生本人素質提出了極高的要求。

其次，英國碩士每周課時不多，通常為10到15個。在課堂上，老師以總結為主，講課速度奇快，厚厚的一本教科書可以在幾堂課內講完。這種教學方式對學生的要求很高。學生的大部分課余時間都要用來自學，啃大部頭英文原版教材，獨立完成論文或集體完成作業(yè)。能夠經(jīng)受住這種洗禮的留學生，收獲的將是獨特的學習方法、獨到的見解和獨立的動手能力。

由此可見，英國需時一年的碩士文憑好不好混、縮不縮水取決于個人的入讀院校、學習態(tài)度以及刻苦程度等，現(xiàn)在國內的大學生只把目光盯在了英國碩士學制短上，但是對于課程的難度，中西方教學方式的差異方面認識不夠，覺得只要雅斯的分數(shù)高，攻讀英國碩士就絕對沒問題。事實上恰恰相反，只有一個高的雅斯分數(shù)是遠遠不夠的，一年制的課程學習任務非常重，剛去英國的學生，真正在聽課中就會發(fā)現(xiàn)雖然雅斯考了很高的分數(shù)，但是課堂上還是會有很多地方聽不懂，那是因為有許多學術英語是平常沒有接觸到的，英國老師的講課速度也不會因為中國學生而有所放慢，課堂上很多隨機生動的課堂討論，都不能很好的融入進去，也沒有重視到它的重要性，這是因為中西方的教學方式不同，英國會采取更多互動，發(fā)揮學生主動型的方式來教學，跟國內的被動接受知識非常不同。

碩士出國留學，美、加、英、澳四國比較眾所周知，美國、加拿大、英國、澳大利亞是熱門的留學目的國，這幾個國家都具有優(yōu)秀的教育資源同時又各有特色，因此學生在選擇目的國的時候會比較迷茫，那么這幾個國家在費用、學制、獎學金申請、畢業(yè)后工作簽證的獲取等方面有哪些異同?

學制：英國最短英國的研究生教育通常只有一年，是這四個國家中學制最短的。當然，美國的部分專業(yè)學制也只有一年，但目前來看，更多的專業(yè)還是以兩年為主。澳大利亞的研究生學制通常是一年半，但是有移民打算的學生為了日后的移民往往會選擇學制兩年的研究生課程。而加拿大的研究生課程通常為兩年。