繼黑龍江、安徽等地打破戶籍限制開放異地高考后，北京、廣東最新出臺的政策則顯示，外地戶籍考生暫不能在當(dāng)?shù)貓竺麉⒓痈呖肌?BR>    備受關(guān)注的異地高考，該如何尋找教育公平的平衡點(diǎn)？各地情況不一，如何因地制宜、循序漸進(jìn)地推進(jìn)，成為考驗(yàn)改革政策制定者的一道艱難考題。
    和眾多家長期待的政策不同，北京教育考試院21日出臺的政策規(guī)定，明年高考報名須具有本市正式戶口。雖然異地高考方案并未出臺，但這已表明，外來務(wù)工人員子女中的非京籍考生暫不能參加北京高考。
    按照國家關(guān)于異地高考政策出臺的時間表，31個省區(qū)市年底前要因地制宜出臺異地高考政策，解決符合條件的隨遷子女在流入地高考的問題。年底期限漸近，北京市教委目前仍表示方案“正在研究中，現(xiàn)在不便透露”。一些進(jìn)城務(wù)工人員在失望的同時仍未放棄期待，不過眼下“孩子究竟該在哪報考”，成為他們的最大困惑。
    11月22日，廣東公布的政策同樣規(guī)定，非本省戶籍考生高考報名仍未放開。就在同一天，上海公布，有合法穩(wěn)定職業(yè)和住所，參加該市社保等，但積分指標(biāo)體系并未公布。
    此前，黑龍江、安徽兩地的政策都打破了戶籍限制，設(shè)置了異地高考的基本門檻。如黑龍江規(guī)定“有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所（含租賃）”，隨遷子女“連續(xù)就讀３年”，而安徽則只要求隨遷子女在該省有完整３年學(xué)籍。這讓人們對異地高考的改革寄予了更高期望。
    但是，作為外來人口較多的京、滬、粵等地，推進(jìn)異地高考的政策則顯得較為謹(jǐn)慎，這表明教育改革的復(fù)雜性和艱巨性超乎想象。異地高考的問題和主要矛盾集中在北京、上海和廣東。
    由于外來人口眾多，一旦全面“開閘”異地高考，將會對當(dāng)?shù)氐慕逃�資源等系列問題形成巨大沖擊。因此，教育改革既要考慮改革力度，又要考慮群眾的可接受度，循序漸進(jìn)，不停頓、不折騰、不倒退，避免大的波折。
    每年有二十幾萬高中生放棄國內(nèi)高考出國上學(xué)。這一點(diǎn)都不奇怪。在高校擴(kuò)招，高校本科師資薄弱，課程設(shè)置不盡合理的現(xiàn)實(shí)下，有能力讓孩子出國的父母，為什么要讓孩子經(jīng)歷高考的折磨呢？但那些沒有經(jīng)濟(jì)能力的家庭又該怎樣呢？大學(xué)的教育質(zhì)量能對得起孩子們從幼兒園就開始的寒窗苦讀嗎？
    中國的高考絕對是對學(xué)生的一種折磨，當(dāng)然也是鍛煉。中國的絕大部分家庭和學(xué)生只能面對。但越來越多的家庭有了能力后就選擇了送孩子到國外讀書，避免了讓孩子承受這沒有意義的考驗(yàn)。可悲的是絕大部分家庭和孩子還得面對。想要改變真是太難了，因?yàn)橹两襁�沒有比高考更好，至少是更平等的辦法。面對只認(rèn)分?jǐn)?shù)的國內(nèi)高中老師，孩子越發(fā)失去了寬容、善良、快樂，過早地體會苦惱的人生。嚴(yán)重不理解這樣的應(yīng)試教育，不過大家都這么活，說明已經(jīng)認(rèn)可這種活法。
    其實(shí)，高考和出國讀書只不過是人生的兩種活法，只有擺正心態(tài)，以積極的正能量來看待問題，做最好的自己，這才是最重要的。