澳大利亞的職業(yè)教育經(jīng)過30多年的探索與發(fā)展，已經(jīng)成功構(gòu)建了在國家框架體系下以市場為導(dǎo)向，以能力為基礎(chǔ)，以就業(yè)為前提的靈活的職業(yè)教育體系，其職業(yè)教育普及率居世界第一位。澳大利亞職業(yè)教育的成就離不開其獨具特色的TAFE教育體系(即Technical And Further Education,簡稱TAFE), TAFE學(xué)院是澳洲提供職業(yè)教育與培訓(xùn)的主體，是澳大利亞最大的政府、行業(yè)、學(xué)校相結(jié)合的多層次的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。每年有超過100萬的學(xué)生在全澳州約250所TAFE學(xué)院注冊學(xué)習(xí)。澳洲TAFE的特色主要包括以下幾點：

1、職業(yè)導(dǎo)向性：

職業(yè)導(dǎo)向是職業(yè)教育課程的重要特性，澳大利亞TAFE學(xué)院所使用的教學(xué)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)是由行業(yè)、企業(yè)或已經(jīng)得到認(rèn)證的機(jī)構(gòu)開發(fā)的，在廣泛征求有關(guān)行業(yè)企業(yè)意見的基礎(chǔ)上提出能力要求，具有明顯的職業(yè)特色。 TAFE畢業(yè)的學(xué)生也由于符合企業(yè)行業(yè)的用人要求，動手能力強(qiáng)而備受雇主的歡迎，就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通大學(xué)。

2、課程多樣性：

TAFE學(xué)院所提供的課程是多種多樣的，它能把學(xué)歷教育與崗位技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。 TAFE學(xué)院往往既有職前教育，也有在職教育，既有正規(guī)的學(xué)歷教育，也可分階段按級別完成。學(xué)習(xí)期限從幾個月的短期培訓(xùn)到長達(dá)三年的文憑證書不等。這種多樣化的課程體系，為學(xué)生和在職人員參加職業(yè)教育與培訓(xùn)提供了極大的便利，也有效地增強(qiáng)了學(xué)校對社會上職業(yè)教育與培訓(xùn)需求的適應(yīng)能力與滿足程度。

3、師資的技能性：

澳大利亞對職業(yè)教育師資有較高的要求，除要求必須既有豐富的專業(yè)知識和跨學(xué)科的教學(xué)能力外，還必須具有3-5年從事本行業(yè)工作的實踐經(jīng)驗。同時學(xué)校除了讓學(xué)生到企業(yè)專業(yè)見習(xí)外，還會聘請有豐富經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校講授有關(guān)專業(yè)知識，請企業(yè)技師到學(xué)校示范專業(yè)技能操作。

另外，由于TAFE開設(shè)的多為職業(yè)技能性的課程，課程對口的職業(yè)也多是澳洲政府人才緊缺的職業(yè)，所以TAFE學(xué)院的多數(shù)課程都是移民的高分課程，國際留學(xué)生畢業(yè)后可以順利通過移民局評估并獲得移民身份，因此TAFE學(xué)院是致力于移民澳洲的海外學(xué)生的首選途徑。