如今，世界范圍內(nèi)計算機專業(yè)人才的匱乏，德國作為一個以高科技制造業(yè)而著名的國家，也面臨著計算機行業(yè)人才的匱乏的局面。為了保證其經(jīng)濟在未來的競爭中立于不敗之地，德國政府正以前所未有的寬容態(tài)度引進外國計算機人才，計算機專業(yè)也隨之成為移民德國的一大熱門專業(yè)。

德國大學計算機專業(yè)在九十年代曾經(jīng)歷幾度勝衰。90年代上半期，因為當時計算機人才需求明顯低落，德國大學計算機專業(yè)入學人數(shù)有所下降。而94年起需求明顯上升時，這個專業(yè)的新生數(shù)量不久也重新回升，最高時達到近2萬2千人。但由于德國經(jīng)濟在這個階段經(jīng)歷的蕭條，1998年的畢業(yè)生數(shù)量又一度出現(xiàn)過短期回落趨勢。2000年畢業(yè)生的數(shù)量已稍有提高。應用技術大學計算機專業(yè)的學生60%最后能獲得Diplom(FH)學位，而大學里最后獲得Diplom學位的學生只占入學人數(shù)的40%。

計算機專業(yè)在自然科學的數(shù)學類專業(yè)中屬于非常年輕的專業(yè)，有它與眾不同的特點。自然科學主要是追求獲得知識，而計算機專業(yè)則把解決實踐應用中的問題放在首位。因此計算機技術更接近于工程技術科學，而不是傳統(tǒng)意義上的理論科學。
從高校的教學大綱中也可看到計算機專業(yè)注重實踐應用的特點。其一，在應用技術大學的課程中,信息技術方面的內(nèi)容遠比自然科學方面的內(nèi)容重要得多,而應用技術大學課程與大學課程相比，差別非常小。其二，現(xiàn)在已經(jīng)設立了許多有明確應用范圍的組合課程(如經(jīng)濟信息技術、工程信息技術、地球信息技術、媒體信息技術、工程或醫(yī)藥信息技術等)，使得大學生有較寬的選擇空間。

就職的計算機專業(yè)人員數(shù)量在過去的幾年里迅速增加。1991年在原西德地區(qū)有4萬2千名信息技術人員,4年后已經(jīng)增加到7萬1千名。在就業(yè)市場預測中，年齡原因引起的替換需求并不大。需求主要受由技術創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的影響。未來對信息技術人員的需求將不斷增加，而高校畢業(yè)生只能滿足其中很小的一部分，這就給非大學畢業(yè)的“計算機專家”提供了廣闊的發(fā)展天地。

信息技術行業(yè)不同領域的增長率也有很大差別。信息技術的傳統(tǒng)核心領域如系統(tǒng)規(guī)劃和軟件開發(fā)的發(fā)展速度就比信息與通信技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)維護和應用咨詢的發(fā)展速度慢。據(jù)專家估計，2000年，計算機網(wǎng)絡建設與維護專業(yè)人員的缺口將達到60萬人。
實際上高校不能滿足信息行業(yè)人員需求的問題已不是一天兩天了。目前信息技術行業(yè)的就業(yè)人員有5/6不是來自高校的本專業(yè)畢業(yè)生，而是從別的專業(yè)改行而來。面對世界范圍內(nèi)計算機專業(yè)人才的匱乏，各國之間，主要是西方經(jīng)濟強國之間，也展開了一場激烈的人才資源爭奪戰(zhàn)，使得計算機專家的身價不斷高漲。業(yè)內(nèi)人士認為,這一趨勢還會持續(xù)一段相當長的時間。