加拿大公立大學(xué)凱波布蘭頓大學(xué)

課程介紹

CBU的MBA課程是為了有志于攻讀工商管理碩士的人士設(shè)置的，是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才和復(fù)合型人才的搖籃。相信您在完成大學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課教育之后，加之加拿大MBA課程給予你領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理才能的培養(yǎng)，相信你在畢業(yè)之時(shí)，一定能成為受歡迎的社會(huì)需要的緊俏人才！

中國(guó)有句老話說：“外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行”，這句話在當(dāng)今的現(xiàn)代化管理中仍然有效。不懂得你所領(lǐng)導(dǎo)的單位專業(yè)，就沒有辦法很好的指揮你所帶領(lǐng)的隊(duì)伍；只懂得專業(yè)技術(shù)，不懂得領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)，也不可能帶領(lǐng)一支隊(duì)伍打勝仗！現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)人才必須是，即懂得相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，又有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型人才。這樣的人才是中國(guó)乃至世界都極缺的精英！

我們歡迎各個(gè)學(xué)科的大學(xué)和大專（國(guó)家正規(guī)大學(xué)、三年制）畢業(yè)生及純英語專業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)我們的MBA項(xiàng)目。凱波布蘭頓大學(xué)的MBA課程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，是加拿大政府教育廳審批設(shè)立的正規(guī)課程，所獲得的文憑和學(xué)位，受全球及中國(guó)政府的認(rèn)可。寬泛的入學(xué)條件，并不是課程質(zhì)量“縮水”，這是加拿大的教育體制與中國(guó)教育體制的差別。

在加拿大由于國(guó)家富足， 95％的大學(xué)都是由政府投資建設(shè)并支持運(yùn)營(yíng)的，大學(xué)的教育設(shè)施完善、現(xiàn)代，充分體現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育水準(zhǔn)。因?yàn)橛凶銐蛐枰�的大學(xué)數(shù)量，發(fā)達(dá)國(guó)家大多采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的入學(xué)方式，給每一個(gè)有志于繼續(xù)深造的人士以學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但畢業(yè)生的質(zhì)量絕不含糊，每門功課必須達(dá)標(biāo)，才能準(zhǔn)予畢業(yè)。

中國(guó)由于人口眾多，人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家又沒有充分的教育資源去接納所有有讀書愿望的人士入學(xué)，那樣恐怕中國(guó)一半的國(guó)土都要改建成大學(xué)也無法滿足需要。所以中國(guó)的學(xué)生在完成義務(wù)教育之后前進(jìn)的每一步，都必須嚴(yán)格的考試，而且競(jìng)爭(zhēng)逐步加大。而加拿大土地廣漠，人口稀少（全國(guó)人口三千五百萬），國(guó)家富裕，有能力建設(shè)和支持運(yùn)營(yíng)足夠數(shù)量的大學(xué)�，F(xiàn)在加拿大已建的大學(xué)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出加拿大國(guó)民的教育需要，有很大的剩余空間，可以接納國(guó)外的留學(xué)生入學(xué)，并且加拿大歡迎在那里完成學(xué)業(yè)后的優(yōu)秀人才移民到加拿大，以補(bǔ)充其人力資源的不足。

學(xué)習(xí)方式及課程設(shè)置

　　學(xué)生在獲得凱波布蘭頓大學(xué)MBA碩士學(xué)位的錄取之后，可以采取兩種方式完成學(xué)業(yè)。A、全日制，一年完成學(xué)業(yè)；B、半工半讀制，需要兩年完成學(xué)業(yè)。

　　可以選擇在多倫多完成全部課程和在新思科舍省完成全部課程。

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