初中生到國外去留學(xué)是好事還是壞事？是苦事還是樂事？許多同學(xué)和家長都想弄清楚這件事。中國國際廣播電臺(tái)記者穆云大學(xué)畢業(yè)后外出留學(xué)并在美洲工作多年。她結(jié)識(shí)了一些低齡留學(xué)的少年朋友，我們請大家聽聽她的想法--

　　編輯朋友：我是一名班主任。上學(xué)期，我校初中陸續(xù)有4名同學(xué)出國求學(xué)。他們的家庭并不富裕，可家長說：“國外教育先進(jìn)，不用吃啥苦頭就能進(jìn)好學(xué)校拿金文憑，傾家蕩產(chǎn)也要送孩子出去。”這事影響很大，許多學(xué)生羨慕這幾位家長，有的還因此看不順眼自己的爹媽……該怎樣看待初中生留學(xué)這件事？ 福建泉州 郭一欣

　　現(xiàn)在，越來越多的家長送子女出國留學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國自費(fèi)出國的留學(xué)生每年約3萬多，其中中小學(xué)生占一半。中國家庭為此支出的總費(fèi)用一年近100億元人民幣，給外國提供了一個(gè)大市場。

　　我國尚未實(shí)現(xiàn)全面小康，為啥這么多家長傾其所有把孩子送到國外讀書呢？ 究其原因： 一是國內(nèi)應(yīng)試教育的“獨(dú)木橋”難過，早出國似乎對“攻文憑”有利；二是孩子考分低，擇校要付高額費(fèi)用，算下來不如送孩子出國換個(gè)環(huán)境；三是認(rèn)為小孩子接受語言的能力強(qiáng)，早走至少能提前學(xué)好外語。再有就是虛榮心作怪，父母生怕別的孩子有“洋文憑”，自家臉面無光。

　　外面的世界一定能對孩子的未來給以精彩的答復(fù)嗎？我曾在國外工作多年，愿根據(jù)所見所聞?wù)務(wù)劯惺埽�與讀者一起探討低齡留學(xué)的利弊。

　　先說“語言關(guān)”。我認(rèn)識(shí)的幾位少年留學(xué)學(xué)生說，其實(shí)一天講不了幾句英語，因?yàn)橹車�全是中國人，他們甚至“沒有在國外念書的感覺”。語言關(guān)和生活關(guān)是不同概念，不是掌握簡單對話就叫過了語言關(guān)了。我的朋友有不少是在國外定居三四十年的中國人，他們一般的生活對話雖無大障礙，但很多人對電視新聞和專業(yè)訪談節(jié)目至今仍看不懂。這樣的水平，回國之后又能從事哪些外語類的專業(yè)工作呢？更須提醒的是：近年有些中介組織與國外不入流的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，干脆把華人師生集中起來，彼此省事，都講中國話。

　　再說“換環(huán)境”。剛一出國確實(shí)新鮮。短暫的新鮮感過后，衣食住行的種種麻煩就接踵而來。18歲以下的孩子無論從那方面來說都欠成熟，國外并不像某些家長想像的那樣完美無缺，不少中小學(xué)生受不良文化誘惑，走入歧途。媒體已報(bào)道過一些關(guān)于少年留學(xué)生生活習(xí)慣不良、學(xué)業(yè)不佳，甚至有同居、吸毒、綁架等事例，這實(shí)在是并不奇怪。

　　最后說說“攻文憑”。多年來國內(nèi)一些大學(xué)生、高中生畢業(yè)后到美、英、法、澳、日等國的名牌大學(xué)去留學(xué)。他們的成績名列前茅，是因?yàn)榍趭^刻苦。而這些品德恰恰是在國內(nèi)培養(yǎng)成的。國外教育界因此對中國的教學(xué)質(zhì)量也交口稱贊。我國許多城市就中小學(xué)教育來說，一點(diǎn)也不比外國差，甚至在許多方面還占優(yōu)。國內(nèi)基礎(chǔ)教育雖有些弊端，總的來說，中小學(xué)教學(xué)體系是世界上強(qiáng)度最高的，這也是好多家長認(rèn)為自己的孩子學(xué)得特別“苦”的原因。有些家長因此就認(rèn)為國外課程容易，“攻文憑”不受罪。家長們不盡了解國外的教學(xué)情況，其實(shí)這是一種誤解。國外的學(xué)校雖不強(qiáng)調(diào)精確記憶，但是要求有助于融會(huì)貫通的適度記憶。西方國家還特別重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力，融入異族社會(huì)去完成實(shí)踐作業(yè)，這需要更加勤奮刻苦�？磥�，勤奮不分國界。讓我來揭示一個(gè)小“秘密”：在國外，所有和我聊天的中國孩子，都說過同一句話：“好想家呵！還是咱們的學(xué)校好！”我認(rèn)為，只要家長不隨波逐流，不追慕虛榮，不回避現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地引領(lǐng)孩子在國內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)，成材的幾率更高。

　　因此我希望大家在“低齡留學(xué)”的問題上保持清醒的頭腦。如果你心理素質(zhì)比較成熟，能夠刻苦求學(xué)，家中經(jīng)濟(jì)條件又寬裕，到國外學(xué)習(xí)是一種選擇。坦白地說，這種孩子畢竟不多。對于那些自律能力較弱的孩子，盲目地送他們到國外去上學(xué)，則肯定不是最佳選擇。