離開中國近五年，先后在新加坡、墨爾本居住，因?yàn)樵趪鴥?nèi)是從事教育工作，加上有個(gè)今年考大學(xué)的兒子以及有朋友熟人的孩子在兩地留學(xué)，所以我一直都較關(guān)注與教育相關(guān)的動(dòng)態(tài),很想為那些想安排年紀(jì)尚小的孩子出國留學(xué)或者已有孩子留學(xué)在外的家長提些建議。

　　我有兩個(gè)朋友的孩子現(xiàn)在在墨爾本讀高中，他們剛來時(shí)我就說，澳洲的教育和學(xué)習(xí)風(fēng)格與中國截然不同：在中國，主流是被動(dòng)式的集體教育，所以學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校上課，聽老師傳授知識(shí)，然后回家做大量老師布置的作業(yè)；在澳洲崇尚個(gè)人主義，教育主要是培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立思考，要求每個(gè)人都要建立自己的學(xué)習(xí)路向和個(gè)人見解，老師只是一個(gè)配角，幫助學(xué)生表達(dá)更多、表現(xiàn)得更好。

　　所以在澳洲，中學(xué)通常是早上8∶30左右上課，下午3∶30之前放學(xué),孩子們自己支配的時(shí)間很多，學(xué)校布置的作業(yè)量很少，且往往是課題性、論辨性的。但同樣的功課,有的學(xué)生因?yàn)橐�查閱大量資料，要利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館，甚至要作社會(huì)調(diào)查，需要大量時(shí)間；有的學(xué)生可能一個(gè)小時(shí)不到就完成。所以我對(duì)那兩個(gè)孩子特別強(qiáng)調(diào)，前途完全掌握在你自己手里。可是我擔(dān)心的情況還是出現(xiàn)了。

　　事實(shí)上,當(dāng)那些在國內(nèi)受慣了約束的孩子（特別是未成年的中學(xué)生）一下子擁有那么多自己掌握的時(shí)間，真的會(huì)不知所措，有些能很快就調(diào)整過來，有些則百無聊賴，用睡覺、玩電子游戲、互相串門、逛街、看電影、吃喝等來打發(fā)時(shí)間。而且在墨爾本賭博是合法的，吸毒、酗酒情形也不少見。如果孩子們?nèi)狈Φ挚沽Γ�就容易誤入歧途。

　　所以，我覺得不是所有孩子都適合留學(xué)，相對(duì)來說，那些較懂事，自覺性強(qiáng)，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)的孩子才適合留學(xué)。而且父母一定要盡可能地多與留學(xué)在外的孩子聯(lián)系和溝通，盡可能地了解他們的思想動(dòng)向和真實(shí)情況，做到有的放矢。

　　另一方面,如果決定讓孩子留學(xué)，最好要對(duì)將要去的國家盡量有所了解，并考慮清楚留學(xué)的目的，對(duì)將來可能面臨的困難和前途有充分的心理準(zhǔn)備。一般來說，如果父母不是望子成龍，僅僅是希望孩子能有機(jī)會(huì)留在澳洲安居樂業(yè)，并不是太難的事。有時(shí)即使成績不太好，英文不太靈光，只要?jiǎng)邮帜芰��?qiáng),也不用太擔(dān)心，讓孩子轉(zhuǎn)讀個(gè)面包點(diǎn)心師、廚師、理發(fā)師課程什么的，這些是澳洲的緊缺職業(yè)，取得資格證并通過技能驗(yàn)證后,申請技術(shù)移民，留在澳洲的機(jī)會(huì)還是很大的。但如果一定要孩子考上名牌大學(xué)，讀上熱門專業(yè)，將來有份體面的職業(yè)，那就得有思想準(zhǔn)備，這絕對(duì)不輕松。

　　目前，隨著澳洲政府對(duì)技術(shù)移民政策的改變，留學(xué)生畢業(yè)后留在澳洲的難度越來越大，即使取得大學(xué)學(xué)位也不一定就夠條件申請移民。如果考不上大學(xué)或畢不了業(yè)，將來的路就更難走了。