在2011年開始就讀高等教育課程的國(guó)際學(xué)生中，有50%都為女生，由于就讀的科目和原籍國(guó)不同，她們的學(xué)習(xí)參與情況也有很大差別。

    但是據(jù)澳洲國(guó)際教育處的性別分布分析報(bào)告指出，在職業(yè)教育和海外學(xué)生英語強(qiáng)化課程中，男生占了絕大多數(shù)。

    在大學(xué)里，留學(xué)新生中女生占多數(shù)的學(xué)科有社會(huì)和文化(60%)；食物，酒店管理和個(gè)人服務(wù)(61%)，健康(74%)，藝術(shù)創(chuàng)作(63%)；自然和物理科學(xué)(53%)；教育(79%)和農(nóng)業(yè)，環(huán)境及相關(guān)科目(55%).

    不出意料的是，女生就讀工程(18%)，IT(19%)和農(nóng)業(yè)(43%)的人數(shù)就相對(duì)要少得多了。但是在修讀職業(yè)教育(VET)課程的國(guó)際學(xué)生中，傳統(tǒng)的性別界限要更為顯著，分別只有6%和12%的女生就讀工程和農(nóng)業(yè)類課程。

    從原籍國(guó)方面來看，印度和尼泊爾的女生最少(36%)，另外泰國(guó)有63%，美國(guó)有62%，而來自韓國(guó)，越南，馬來西亞和中國(guó)的女生都超過了50%。

    隨著更多女生就讀本科課程，一些男生就讀率更高的國(guó)家就正與這種現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。包括澳洲在內(nèi)，在課程總注冊(cè)人數(shù)中，本地女生占了近60%。

    2011年的數(shù)據(jù)顯示，相比2008年，男女學(xué)生比例失衡的現(xiàn)象總體上有了改善，，當(dāng)時(shí)有近56%的國(guó)際學(xué)生都是男生，而因就讀職業(yè)教育課程就可獲取永居的規(guī)定致使VET有62%的學(xué)生都是男生。