中國教育把中國的學(xué)生往海外推,中國的家長把自己的子女往西方趕,最后的結(jié)果:中國人把辛辛苦苦賺來的銀子送給了他人,您說:中國人傻不傻?更傻的是:孩子成了“留學(xué)垃圾”,而父母還在“沾沾自喜”。和有見地的朋友聊天,朋友非常贊同咱的觀點(diǎn),這就是:有出息的孩子,在哪里都有出息。要證明你有出息,請把留學(xué)需要的英語能力考出來,拿出像樣的高中成績單,咱們會(huì)盡力幫助孩子們,去獲得一片更好的天地。
上網(wǎng)和國內(nèi)的同事QQ聊天,同事談到自己高中畢業(yè)的兒子,希望他能到美國留學(xué)。在同事的眼里,她兒子是可塑之才,中國的土地不適應(yīng)兒子的成長,這才導(dǎo)致了兒子學(xué)習(xí)成績不佳,如果能到美國上學(xué),沒準(zhǔn)美國的名牌大學(xué)就能遞出橄欖枝了。
咱向她解釋:沒有“出息”、不努力的學(xué)生,在世界上任何角落都不可能有好的結(jié)果,即便到了美國,也不可能有好的大學(xué)可以接納這樣的學(xué)生。同事不服氣,馬上舉了一堆例子:張三把家里的房子賣了,每年20萬人民幣資助女兒到美國學(xué)習(xí),女兒很快就要從大學(xué)畢業(yè)了;李四家的兒子在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)水平很爛,家里通過中介把他搞到加拿大,一年高中后,李四上了加拿大排名第二的大學(xué),他的故事,被當(dāng)?shù)貜V為流傳,學(xué)校里面的孩子都擠著打破頭般的要求家長送他們到海外留學(xué)呢;王五家的女兒更絕,家長把她送到澳大利亞,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,賺了大錢啦……
當(dāng)咱問她:“你周圍這些例子都是成功的,有失敗的例子嗎?”
同事斷然地回答:“到目前為止,還沒有聽說過!”
聽到這樣的回答,促使咱寫下了這篇文章。
3年前,有同學(xué)曾經(jīng)蠱惑咱進(jìn)行留學(xué)中介服務(wù),先幫她兒子登陸美國,等獲得經(jīng)驗(yàn)后再擴(kuò)大生產(chǎn),咱也特別開展了調(diào)查,對相關(guān)程序進(jìn)行了研究,最后得出結(jié)論:程序并不復(fù)雜,利潤空間很大,問題是:花言巧語地把這些并不突出的孩子弄到美國,中國的家長出巨資資助這些孩子,這些在父母和老師嚴(yán)格監(jiān)管下長大的孩子,在美國這樣花天酒地的自由世界里,真的能健康成長嗎?
中國這個(gè)年齡段的父母絕大多數(shù)只有一個(gè)孩子,他們把自己畢生的精力和財(cái)力都奉獻(xiàn)給了自己唯一的孩子,如果這些孩子有個(gè)好歹,家長們會(huì)不會(huì)抓狂?也許有人會(huì)認(rèn)為咱有點(diǎn)杞人憂天了,但咱看到的例子,確實(shí)是觸目驚心的。在一個(gè)朋友的聚會(huì)上,碰到這樣一個(gè)年輕人,他高中畢業(yè)來美國兩年了,到目前還在X大學(xué)語言班學(xué)習(xí),沒能考上哪怕是三流的美國大學(xué)。咱不知道他父母是否知道孩子目前的狀況,但每個(gè)月向孩子賬戶里打入巨款,是父母期盼心情的寫照。和孩子聊天,他滿不在乎,說是準(zhǔn)備上XX、XXX名牌大學(xué),學(xué)SS熱門專業(yè)?粗┮簧砻频暮⒆,咱為他生活在中國、含辛茹苦資助他上學(xué)的父母感到痛心。在美國,這樣的孩子真的不是一個(gè)兩個(gè),而他們的家長,依然在自己生活的周圍,夸耀著孩子“成功”的奧秘,大談著:我的成功,你們可以復(fù)制。
就拿前面和同事聊天談到的李四家兒子來說,原本在中國成績很爛的學(xué)生,來加拿大一年就可以進(jìn)入加拿大排名第二的大學(xué)學(xué)習(xí),這樣的例子,說給有北美生活經(jīng)驗(yàn)的人聽,簡直就是天方夜譚,但國人就信,毫不猶豫地相信,任憑留學(xué)中介把個(gè)別成功的例子進(jìn)行放大,把自己畢生的積蓄砸在孩子虛無縹緲的未定留學(xué)的生涯中。
當(dāng)咱向同事解釋:北美考大學(xué),除了高考以外,孩子高中的平均成績非常重要,據(jù)咱所知,美國高中對中國來的孩子所學(xué)的課程采納度不高,很多課程還得重學(xué),即便采納的課程,給予的成績也低,有很多學(xué)校,對中國獲得90分以上成績的