家長(zhǎng)作承諾千萬(wàn)不要隨意
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的承諾出于情緒化,是率性而為,隨口作出“好好好”的承諾。而孩子理解的是你答應(yīng)了我,就當(dāng)了真。當(dāng)承諾不能兌現(xiàn),孩子就會(huì)出現(xiàn)情緒。這時(shí),小西的家長(zhǎng)沒(méi)有和孩子進(jìn)行耐心、平等的探討,反而動(dòng)手打了孩子,而且是在公共場(chǎng)合,這是非常錯(cuò)誤的做法。
家長(zhǎng)面對(duì)孩子的請(qǐng)求,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),量力而行,一旦承諾了,就要對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)任;當(dāng)出現(xiàn)了無(wú)法兌現(xiàn)承諾,孩子耍賴(lài)的情況,一定要做到平等溝通,向孩子說(shuō)明情況。例如和孩子探討出國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)、自身的要求,讓孩子自己權(quán)衡利弊。
爸媽不賣(mài)房供她留學(xué)了
女兒要和他們冷戰(zhàn)到底
“嗚嗚嗚……我爸爸,他居然打了我!”9月17日上午,張境倍接到一個(gè)熱線電話,一個(gè)女孩正在電話那頭大聲哭泣。女孩叫小西(化名),家住在渝中區(qū),在一所非重點(diǎn)中學(xué)讀高二。
小西哭著說(shuō):“高一入學(xué)不久,一次晚飯后我和爸爸媽媽散步,跟他們提到想出國(guó)讀大學(xué)的事情。當(dāng)時(shí)我問(wèn):如果我想留學(xué),你們支不支持我?”小西說(shuō),當(dāng)時(shí)爸爸媽媽聽(tīng)了很高興,認(rèn)為自己有理想,還說(shuō)要支持自己出國(guó)深造。當(dāng)小西提出家里條件不好,留學(xué)的錢(qián)從哪里來(lái)時(shí),爸爸媽媽很干脆的提出,就算把家里唯一一套住房賣(mài)了也要供她出國(guó)留學(xué)。
雖然是茶余飯后的閑聊,小西卻把爸爸媽媽的話牢牢記在心里。直到高二開(kāi)學(xué),小西開(kāi)始在網(wǎng)上查找各種資料、填寫(xiě)申請(qǐng)表格,為以后出國(guó)做準(zhǔn)備。
9月17日周六一早,一家人到公園游玩時(shí),小西告訴爸爸媽媽自己最近正在網(wǎng)上收集出國(guó)信息。這時(shí),父母的態(tài)度卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
“他們出爾反爾,不支持我出國(guó),還說(shuō)我不懂事!毙∥鬟吙捱呎f(shuō),當(dāng)時(shí)她和媽媽在公園爭(zhēng)吵起來(lái),媽媽說(shuō)她不用功搞好學(xué)習(xí)成績(jī),整天把心思花在出國(guó)這種不現(xiàn)實(shí)的事情上。小西就指責(zé)父母說(shuō)話不算數(shù),和媽媽激烈爭(zhēng)吵中,爸爸在公園里打了她兩巴掌。
一提到爸爸在眾目睽睽下打了自己,小西泣不成聲。張境倍發(fā)現(xiàn),整個(gè)事件的矛盾起源是出國(guó)留學(xué),她問(wèn)小西為什么想出國(guó)留學(xué),想出國(guó)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?
小西說(shuō),自己也不知道可以學(xué)什么,對(duì)于留學(xué)的具體情況也不了解。小西說(shuō),高一自己成績(jī)中等偏下,沒(méi)有突出的學(xué)科,考慮到國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)太大,自己考一本無(wú)望,又不甘心在國(guó)內(nèi)的二流大學(xué)混下去。當(dāng)她看到現(xiàn)在這么多人出國(guó)留學(xué),自己又羨慕國(guó)外寬松的環(huán)境和教學(xué)方式,就堅(jiān)信出國(guó)是自己最好的出路。
張境倍問(wèn):“可現(xiàn)在家里的條件你也清楚,父母態(tài)度也很明確,不會(huì)賣(mài)房給你出國(guó),那你怎么打算呢?”
小西告訴她,爸媽不愿賣(mài)房讓自己出國(guó),她也沒(méi)辦法。自己決定努力學(xué)習(xí),一定要考到外地,從此再不會(huì)回家,“家里沒(méi)有我想要的溫暖,爸爸媽媽承諾過(guò)的事說(shuō)反悔就反悔,我要跟他們冷戰(zhàn)到底!
小西有出國(guó)的意愿,有這樣的目標(biāo)是好的。但現(xiàn)實(shí)是父母如果為了你賣(mài)掉房子,讓你出國(guó),而父母住進(jìn)出租屋,為你的留學(xué)費(fèi)用加班打工,你愿意嗎?在想象出國(guó)好處的同時(shí),孩子們應(yīng)該實(shí)際評(píng)估自身和家庭條件能否支持,出國(guó)留學(xué)對(duì)于自己是不是最合適的深造道路。孩子們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在生活中體諒父母,觀察父母的辛苦。
據(jù)了解,學(xué)生選擇留學(xué)原因主要有三種:一種是出去深造學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí),一種是想出國(guó)鍍金拿文憑,還有一種是逃避現(xiàn)實(shí)。但在重慶,想出國(guó)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生仍占大多數(shù);只有少部分學(xué)生為了逃避高考,或者單純向往國(guó)外寬松的教育模式而選擇留學(xué)。
留學(xué)生應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備,不要把到國(guó)外留學(xué)想成身心的全面釋放,在國(guó)外讀書(shū)不但要耐得住寂寞,還要承受得了文化差異帶來(lái)人際交往上的問(wèn)題。如果沒(méi)有通過(guò)心理這道關(guān),將是一件非常痛苦的事。 另外,市教育學(xué)院教育社會(huì)學(xué)專(zhuān)家何森林說(shuō),學(xué)生出國(guó)一定要權(quán)衡利弊。比如,年齡太小的初中生或小學(xué)生,在生理上、心理上都還不成熟,如簡(jiǎn)單地交給國(guó)外的教育機(jī)構(gòu)或者托管機(jī)構(gòu),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了父母的。孩子在成長(zhǎng)中,生理、心理上都會(huì)受影響。
建議出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,不要舍本逐末,忽視基礎(chǔ)知識(shí);再者要學(xué)會(huì)對(duì)終生起作用的學(xué)習(xí)方法、理念。在學(xué)術(shù)上,學(xué)生在國(guó)外學(xué)到的東西一定要跟國(guó)內(nèi)結(jié)合,否則回國(guó)后就不一定能派上用場(chǎng)