在美國留學(xué)申請異常激烈的今天，美國碩士文書起到的作用可以說越來越重要了，優(yōu)秀的美國大學(xué)文書可以增加自己美國留學(xué)的幾率，相反留學(xué)文書如果寫的不好，就會導(dǎo)致自己被拒。因此我們怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書呢？首先我們需要了解文書寫作當中的那些誤區(qū)，對此小編下面就為大家介紹一下美國留學(xué)文書寫作的4個誤區(qū)。

一：羅列獎項，吹噓自己

從中國人的角度出發(fā)，認為“有獎就是才”，于是很多學(xué)生習(xí)慣在美國碩士文書中羅列獎項，大獎小獎全不放過�？此瞥删鸵淮蠖�，卻易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實上，中國的各種競賽實在太多，中國申請者中得獎的人多如牛毛，國外大學(xué)又不了解中國的各種比賽的權(quán)威性，況且學(xué)校多已表明，審核的標準不是以得獎的多少來定論。所以，沒有必要在美國大學(xué)文書中對所有獎項進行機械的羅列。

二：夸大自己的實際能力

很多申請者在談及個人能力的時候都會說自己當選為學(xué)生會主席，參加英語角和希望工程等，所有人都是學(xué)生會主席，所有人都得了金獎銀獎，至于做學(xué)生會主席的時候做了哪些貢獻不得而知。

三：照搬網(wǎng)站資料

美國大學(xué)不愿意看到美國碩士文書中關(guān)于學(xué)校自己的半斤八兩，例如，學(xué)校的地理位置，多少諾貝爾獎獲得者，設(shè)置多少學(xué)科，有多少國家學(xué)生，如何校園多元化等等。美國大學(xué)不愿意更多的了解它們已經(jīng)知道的事實，它們知道的比你詳細。

四：奇怪的創(chuàng)意寫作，“個性化”歪曲

有學(xué)生認為美國碩士文書要展現(xiàn)特殊的寫作技巧，為了脫穎而出，他們選擇把奇思妙想寫進文章，或?qū)懙迷娗楫嬕�，或采用新穎的文體來寫，或在美國留學(xué)文書的開頭搞特殊，或使用第三人稱來寫，或在文中大量運用對話式寫法……以期用另類來吸引眼球。這些都是錯誤的，不但無法為自己的美國留學(xué)申請加分，而且很有可能犯了審核官員的大忌，嚴重影響自己的申請結(jié)果。美國大學(xué)文書不是秀寫作技巧的作文比賽，而是讓招生官員了解你是怎樣的一個人，獨特的自己是通過真實的成長經(jīng)歷展現(xiàn)出來的，而不是形式化的表演。