相對(duì)來說美國高中階段留學(xué)比美國本科及研究生留學(xué)門檻低，但是同學(xué)們也不可忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，其中包括推薦信的寫作。對(duì)此今天小編就為大家整理了一些美國高中留學(xué)推薦信的寫作技巧，希望對(duì)大家能有所幫助。

　　一、推薦人的選擇很重要

　　美國學(xué)校在看推薦信的時(shí)候更希望看到的是與申請(qǐng)者有直觀接觸的第三者提供的客觀評(píng)價(jià)，也就是說，提供推薦信的人一定是對(duì)申請(qǐng)者了解的人，而不是越有名越好。一般申請(qǐng)美國高中學(xué)校，需要申請(qǐng)者提供3封推薦信，推薦人最好是在讀學(xué)校的英語、數(shù)學(xué)、班主任或校長(zhǎng)。

　　二、推薦信應(yīng)該盡可能多的提供有價(jià)值的信息

　　美國申請(qǐng)學(xué)校一般都會(huì)為學(xué)生提供相應(yīng)的推薦信表格，需要老師填寫并附上一封完整的推薦信。美國高中留學(xué)招生官不希望看到的僅僅是簡(jiǎn)單地陳述學(xué)生多么優(yōu)秀，而是要具體到某一件事上。申請(qǐng)美國高中時(shí)提供的推薦信要有故事情節(jié)，是通過實(shí)際發(fā)生的小故事來體現(xiàn)孩子的性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面，這樣才能表現(xiàn)出活生生的一面，讓推薦信更加生動(dòng)，而不是空洞。

　　三、美國高中留學(xué)推薦信的寫作角度要全面客觀

　　申請(qǐng)美國高中，不僅要看申請(qǐng)者的個(gè)人簡(jiǎn)介也會(huì)從其他地方看大家對(duì)申請(qǐng)者的客觀評(píng)價(jià)，推薦信就是從第三者的角度去客觀的評(píng)價(jià)高中生申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀能動(dòng)性、適應(yīng)能力等等。每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，體現(xiàn)著一個(gè)人的潛在學(xué)習(xí)能力，都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者，一般都是班主任或任課老師這個(gè)角度去證明申請(qǐng)人的背景條件有著相當(dāng)?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的背景有著良好的襯托作用。

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