1、美國(guó)留學(xué)背景提升要熟悉各個(gè)大學(xué)的評(píng)估體系

　　許多美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系，如哈佛大學(xué)，招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性，他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域。除了學(xué)生本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣等問(wèn)題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，盡量多的去參與課外活動(dòng)，志愿者工作等，并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作，并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人，你擁有怎樣的價(jià)值。

　　2、背景提升要突出個(gè)性化

　　如果美國(guó)大學(xué)錄取你，將給學(xué)校帶來(lái)哪些特殊價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方式來(lái)客觀的看待你學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橐粋�(gè)人難以在許多方面做到最好，用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，突出幾個(gè)方面的能力就可以了。所以說(shuō)，在這段時(shí)間你要積極的參與這些活動(dòng)，然而這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受正是后期文書工作的基礎(chǔ)。

　　在申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)遇到很多個(gè)性化的小Essay，而題目也是千奇百怪，比如：你遭遇的最大的失敗是什么，你又從中學(xué)到了什么？描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的？如果你在前期除了考試什么都沒(méi)有做，那么要回答關(guān)于這些經(jīng)歷類的小論文問(wèn)題時(shí)你就會(huì)無(wú)從下筆。也有很多學(xué)生認(rèn)為那些高質(zhì)量的文書是考試工作已經(jīng)完成之后最重要的工作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。