多年以來，單純在英國學(xué)習(xí)A Level的國際學(xué)生很難獲得牛津的錄取，因為牛津大學(xué)在錄取時會考慮GCSE的成績。因此，2021年是入學(xué)競爭非常激烈的一年，因為許多學(xué)生由于疫情推遲了2020年的入學(xué)，但如果在英國讀GCSE，是否會有助于拿到牛津大學(xué)的offer呢？

卡迪夫高中的高等教育負(fù)責(zé)人Hayley Bendle說：“牛津大學(xué)會憑借學(xué)生的資質(zhì)和入學(xué)考試成績來發(fā)放錄取通知書。牛津大學(xué)當(dāng)然會關(guān)注具體數(shù)據(jù)，由于在2020年和2021年的成績評估存在不確定性，因此在疫情開始之前學(xué)生所取得的成績則更為重要。此外，考生必須達(dá)到最低預(yù)期成績，并在GCSE或同等學(xué)歷中取得優(yōu)秀的成績。”

卡迪夫高中中學(xué)的市場和招生總監(jiān)Henrietta Lightwood女士也一直在研究數(shù)據(jù)：“卡迪夫高中中學(xué)在三年前才開始開設(shè)為期一年的GCSE課程，毫無疑問，看看我們前幾年的升學(xué)情況，我們有更多的學(xué)生去劍橋而不是牛津。其中一些原因可能是因為我校學(xué)生申請的專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、工程、自然科學(xué)和法律，劍橋大學(xué)在這些學(xué)科中的排名更加出色。然而，國際學(xué)生缺乏扎實的GCSE資格無疑也產(chǎn)生了影響。因此，想申請哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語語言與文學(xué)、現(xiàn)代語言和地理等這些牛津大學(xué)排名第一的專業(yè)的國際生，或打算申請牛津劍橋的國際生當(dāng)然應(yīng)該考慮提前一年來英國讀GCSE?！?hr style="page-break-after:always;" class="ke-pagebreak" />

GCSE考試科目的數(shù)量也被認(rèn)為是牛津大學(xué)在錄取時參考的標(biāo)準(zhǔn)。Hayley Bendle補充道：“有一種說法是，獲得牛津大學(xué)錄取通知書的學(xué)生需要在GCSE考試中獲得13個A*成績。然而，牛津大學(xué)表示，無論什么背景的學(xué)生都可以申請牛津。我們今年收到牛津大學(xué)錄取通知書的兩名國際學(xué)生都參加了我校為期一年的GCSE課程，他們在一年內(nèi)參加了6次GCSE考試，因此這肯定否定了牛津這個說法。"

牛津和劍橋都宣布，由于2021年夏季對于分?jǐn)?shù)評估仍存在不確定性（Alevel考試取消），他們將減少offer的發(fā)放。因為考試可能會被過高估分，這意味著Alevel在2020和2021的分?jǐn)?shù)皆可能高于考生實際水平。

牛津大學(xué)透露，2021年的offer 只發(fā)放3541份，同比去年的3889份下降了9%。然而，牛津增加了對有色人種、亞裔和少數(shù)民族學(xué)生的錄取人數(shù)，這對國際學(xué)生來說是一個非常利好的消息。

卡迪夫高中（Cardiff Sixth Form College）的三名學(xué)生：David（西班牙）、Sandy（中國）和 Ellie （英國），剛剛收到牛津大學(xué)2021年9月入學(xué)的錄取通知書。其中這兩名國際學(xué)生都就讀了卡迪夫高中中學(xué)為期一年的GCSE課程。

David來自西班牙瓦倫西亞，他在卡迪夫高中中學(xué)學(xué)習(xí)了為期一年的GCSE課程，之后繼續(xù)留在英國排名第一的高中—卡迪夫高中中學(xué)就讀化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)和物理的Alevel課程。David剛收到牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的錄取通知書。

David說：“當(dāng)我看到牛津大學(xué)給了我錄取通知書時，我高興得大叫，因為我從11歲起就一直想去那里。”他說。“我父母真的哭了，他們?yōu)槲腋械礁吲d，他們知道我為此付出了多大的努力。”

David收到卡迪夫高中中學(xué)的offer后的兩天內(nèi)就決定去這所學(xué)校就讀了，因為他確信卡迪夫高中中學(xué)是以幫助學(xué)生取得優(yōu)異成績并順利升入一流大學(xué)而聞名的，這是幫助他實現(xiàn)夢想的地方。確實也沒有讓他失望。

他說：“從GCSE開始學(xué)習(xí)對我來說是一個非常好的方法，可以提高我的英語和學(xué)術(shù)技能，為學(xué)習(xí)A Level做好準(zhǔn)備。這是一個與西班牙完全不同的體系，在那里你學(xué)習(xí)更多的科目，但深度很低，我看了學(xué)校所有的科目，因此我對這些科目有了很好的把握。我在Alevel最后一年放棄了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)生物學(xué)。這門課確實有點難，因此我不得不在暑假也要努力學(xué)習(xí)才能趕上。但在9月份的模擬考試中拿到100分，我很激動，所以這一切都是值得的?！?hr style="page-break-after:always;" class="ke-pagebreak" />

David認(rèn)為，他得到牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取的秘訣是他對這門學(xué)科表現(xiàn)出的熱情，因為他真正相信醫(yī)學(xué)是一種職業(yè)，并希望在國家衛(wèi)生局工作。

“甚至在我決定以醫(yī)學(xué)為職業(yè)之前，我就是一名積極的志愿者，每周六都在當(dāng)?shù)匾患茵B(yǎng)老院工作三個小時。我想做這件事，幫助他人，這讓我意識到我想和大家在一起，而不是在實驗室或其他地方孤單地工作。我買了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，參加了在線課程，所有這些都是在卡迪夫高中優(yōu)秀職業(yè)教師的支持下做到的，我學(xué)習(xí)了營養(yǎng)、肥胖和疾病傳播相關(guān)知識——這很吸引人。我讀得越多，對我所學(xué)的學(xué)科就越有激情，如果你不喜歡醫(yī)學(xué)，那醫(yī)學(xué)就不是你應(yīng)該從事的職業(yè)，因為工作時間長，薪水也不是天文數(shù)字。

David在牛津大學(xué)參加了四次面試，他覺得他在卡迪夫高中中學(xué)的批判性思維課程對他真的很有幫助，因為牛津大學(xué)的面試從不循規(guī)蹈矩，而是會給你挑戰(zhàn)。

“在我的第一次采訪中，我們討論了我將如何重組NHS（國家醫(yī)療服務(wù)體系），明年將有4萬名新學(xué)生加入。我們還討論了一些倫理問題，比如國家醫(yī)療服務(wù)體系是否應(yīng)該為拳擊手的手術(shù)買單，我接受了一些科學(xué)訪談，旨在了解我的想法和解決問題的方法。實際上我并沒有做充分的準(zhǔn)備，因為我知道他們會問我一些我不太了解的話題，所以我只提了一些要點。另外，我很幸運在面對陌生人這方面有很強的技巧，自信并且善于溝通。

“在某種程度上，我非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)和生物，因為它們互動性強，使我能夠發(fā)揮我的主動性。你可以想象和學(xué)習(xí)人體是如何工作的，以及它的復(fù)雜性，以便它以復(fù)雜的模式和行為來運作，我覺得很有趣。我也喜歡成為卡迪夫歡樂合唱團(tuán)的一員，并且是《油脂》劇組的一員，在那里我扮演了一個父親！作為一名班委和社區(qū)工作人員，我?guī)椭M織了“在我們中間”之夜—一種關(guān)于寄宿社區(qū)冒名頂替者的游戲，參與了圣誕卡項目，還參加了美國宇航局空間定居點設(shè)計競賽。

“不過，也許我最喜歡的課外愛好是烹飪，我經(jīng)常在宿舍給朋友做飯。我覺得它既有創(chuàng)意又非常放松，我們很幸運，我們的房間里有小廚房，這很好。我也試著每天做運動來保持健康，甚至在隔離的時候，我也制定了一些計劃來保持體重，并在當(dāng)?shù)氐囊恍┕珗@里散步和慢跑。

“英國是一個求學(xué)的好地方——在這里生活非常容易，我遇到了來自世界各地的優(yōu)秀人士，并接受了非常優(yōu)秀的老師們的教育——他們真的太棒了！這是一次我將終生難忘的經(jīng)歷，我真的不會為了任何事情而改變這個說法，我強烈推薦其他學(xué)生來就讀。努力學(xué)習(xí)，體驗生活——這是一次非常有意義的旅程?！?/p>

Ellie 拿到了牛津大學(xué)曼斯菲爾德學(xué)院法律專業(yè)的offer。Ellie是Pontypridd的一名全日制學(xué)生，學(xué)習(xí)英國文學(xué)、法語和歷史，同時也是學(xué)校辯論會的成員。在來卡迪夫高中中學(xué)就讀之前，Ellie曾在位于卡迪夫的Bishop of Llandaff school就讀。她說：

“我真的感到非常高興我所有的努力都得到了回報！我的老師對我的申請非常支持和投入，我非常感激。我覺得牛津大學(xué)將為我未來的職業(yè)生涯打開許多大門，所以這是一個非常好的機會?！?hr style="page-break-after:always;" class="ke-pagebreak" />

Sandy來自中國，參加了卡迪夫高中中學(xué)為期一年的GCSE課程，現(xiàn)在即將赴牛津大學(xué)讀哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)。這是Sandy在卡迪夫高中中學(xué)的第三年，她目前在學(xué)校學(xué)習(xí)化學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的A Level課程。

去年卡迪夫高中 （Cardiff Sixth Form College）A Level成績:

• 99% A*-A
• 100%A*-B
• 2020 年卡迪夫高中升學(xué)情況如下
• 17 位學(xué)生升入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)
• 26 位學(xué)生升入帝國理工大學(xué)
• 26 位學(xué)生升入倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
• 32位學(xué)生升入倫敦大學(xué)學(xué)院
• 16 位學(xué)生升入香港大學(xué)及香港中文大學(xué)

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