1、學(xué)生初中畢業(yè)生以后，邏輯思維還處在較為活潑的造就期，思維方式都還沒(méi)被中式的教育模式徹底束縛。這時(shí)，觸碰加拿大的北美式教育對(duì)學(xué)生自學(xué)能力，自主創(chuàng)新能力和邏輯思維能力的營(yíng)造都是有積極主動(dòng)的危害。

2、學(xué)生初中畢業(yè)后，對(duì)于英語(yǔ)擁有一些簡(jiǎn)便的掌握，擁有一定基本。去加拿大留學(xué)，可以迅速地融進(jìn)本地語(yǔ)言表達(dá)自然環(huán)境，在較好的語(yǔ)言自然環(huán)境下對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更為得心應(yīng)手，可以在短期內(nèi)內(nèi)提高口語(yǔ)水準(zhǔn)。

3、學(xué)生初中畢業(yè)后在加拿大進(jìn)行三年普通高中的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用加拿大高中成績(jī)可以申請(qǐng)辦理英國(guó)、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞等全世界的名牌大學(xué)，無(wú)需再考如雅思考試，托福這類(lèi)的語(yǔ)言表達(dá)考試成績(jī)，申請(qǐng)辦理高校也愈發(fā)的非常容易。

4、學(xué)生初中升高中完以后留學(xué)針對(duì)學(xué)生自身也是一種鍛練，加拿大持續(xù)七年被聯(lián)合國(guó)組織評(píng)選為世界最適合人們定居的國(guó)家，并且也是多樣化的兼容文化藝術(shù)，有利于學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的人生觀和價(jià)值觀念，在同齡中視線和起始點(diǎn)都是會(huì)獲得提升。

5、大部分加拿大普通高中課程內(nèi)容不規(guī)定學(xué)生死記硬背，反而是規(guī)定學(xué)生學(xué)會(huì)思考和造就工作能力。學(xué)生們要進(jìn)行匯報(bào)，都網(wǎng)上或去圖書(shū)館查看很多材料，讀書(shū)報(bào)告還規(guī)定圖片配文字，匯報(bào)后務(wù)必附教材文件目錄和引用文獻(xiàn)來(lái)源，儼然像大學(xué)生或碩士研究生發(fā)布的畢業(yè)論文。而這類(lèi)教育方式塑造了學(xué)生學(xué)會(huì)思考工作能力。