大一

對于剛剛進入大學生活的同學來說，大一會經歷一個過渡期，讓自己逐漸適應國外的上課模式和生活氛圍。

不過大家也不能掉以輕心，要知道大學的每個學期都是很重要的，尤其在選課方面，一入學就需要了解清楚自己專業(yè)的畢業(yè)要求，對每學期要修的課做一個大致的規(guī)劃。

在安排選課時要充分考慮學分和課程的要求，并結合課程時間、難易度以及自己的學習效率來進行安排，平衡每個學期的workload，也可以考慮把一部分低階課、必修課和在學校難拿高分的“殺手課”放到暑期來修，適當為自己減輕學業(yè)負擔。

在生活上，這個階段除了熟悉新的學習和生活方式，很重要的一點是“擴列”，可以加入一些感興趣的組織或社團，多參加活動，能幫助我們更快地適應當地的生活。生活的圈子也不必拘泥于中國留學生，有機會多接觸一些不同文化背景的同學，也能讓自己更快地適應全英文的語言環(huán)境和不同的口音。

大二

到了大二之后，學習強度會有所上升，因為大一大二的課程相對基礎，這就要求我們把重心放在學習上，努力維持一個高的GPA，才能有效防止之后的高階專業(yè)課把績點拉低。

同時，建議同學們充分利用暑期的時間，通過G-MEO國際學分項目這樣的暑課提前修讀大三的選修課程以及一些專業(yè)課的前置課程，這樣才能為大三大四節(jié)省時間出更多時間去攻克專業(yè)課，甚至實現(xiàn)提前畢業(yè)。

除了學業(yè)方面的提升，大二還要開始著手準備實習。作為第一份實習，最重要的不是追求名企，而是要借此機會為自己的職業(yè)發(fā)展道路選定一個方向，通過實習的機會去嘗試一下想發(fā)展的行業(yè)，積累相關的專業(yè)知識和人脈，并且感受一下這個行業(yè)或崗位的工作氛圍和內容到底適不適合自己。

除了實習，校內校外的實踐活動也是很好的自我提升方式，有機會的同學可以考慮申請社團的干事，或是參與一些商賽和國際項目，全方位的鍛煉一下自己的能力。

大三

大三會接觸更多的專業(yè)課和高階課程，這個時期的GPA至關重要，尤其對于有申研計劃的同學，更是申請學校的重要敲門磚。

如果有一些難拿高分的必修課，也可以考慮放到G-MEO國際項目來解決，最終成績只會以pass/fail的形式轉回本校，既能解決課程要求，又能有效防止GPA被拉低。

同時，到了大三階段，也應該對自己之后的就業(yè)方向有一個更明確的規(guī)劃，并著手累積相關行業(yè)或崗位的實習經歷，以提升自己的簡歷競爭力。在投遞簡歷時，可以多去嘗試申請同行業(yè)的頭部企業(yè)，有名企實習經歷加持，對未來求職會更有幫助。

另外不論在國內還是美國，很多企業(yè)會針對大三學生開放專門的暑期實習項目，這類項目不僅崗位的含金量更好，甚至有機會能拿到return offer，直接解決就業(yè)問題。因此，要密切關注暑期實習的信息，及時投遞。

大四

學業(yè)方面，如果此前已經獲得了比較好的GPA，大四的學術壓力就會相對輕松一些，可以把更多的時間精力放在申研和找工作上。

但如果之前的學分不夠或者GPA不夠理想，就要好好利用大四的時間進行彌補。因為北美大學必須修滿要求的學分才能申請畢業(yè)，如果在大四前修的學分和課程不夠，很有可能會延遲畢業(yè)。

有申研計劃的同學，每年研究生申請投遞通常9月就會開始，在此之前，可以先提前做一下學校和專業(yè)的調研，擬定一個目標院校清單。同時，最好提前聯(lián)系好推薦人，其他的申請材料，例如PS和CV材料，可以拿到學校的academic center請老師幫忙修改。

計劃留美就業(yè)的同學，除了參與career fair廣投簡歷，還需要提前計算好申請OPT的時間。

一般來說，算上審批時間，OPT在離畢業(yè)日期提前3個月申請最佳。OPT申請到之后，會允許持F1簽證的國際學生留在美國在相關專業(yè)領域為期12到36個月的工作時間（通常STEM專業(yè)的學生會有三年OPT的機會，而商科同學只有一年的OPT時間），在這個期間能找到工作并抽到工作簽，才能長期留下來。