去英國(guó)讀私校跟在國(guó)內(nèi)讀書(shū)是完全不一樣的。赴英讀私校對(duì)于學(xué)生的能力要求更高，學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)更多。在新冠疫情的大背景下，學(xué)生需應(yīng)對(duì)的形勢(shì)更加復(fù)雜。在英國(guó)讀高中通常會(huì)面臨以下問(wèn)題：

1、語(yǔ)言存在障礙，思維邏輯和文化背景的差異會(huì)讓國(guó)際學(xué)生在社交方面面臨著巨大壓力；

2、學(xué)習(xí)壓力大。GCSE階段學(xué)習(xí)科目多，A-Level學(xué)習(xí)內(nèi)容深入，兩個(gè)國(guó)際課程都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，考試成?jī)又事關(guān)未來(lái)大學(xué)升學(xué)和發(fā)展，需要學(xué)生嚴(yán)陣以待，積極應(yīng)對(duì)考試。學(xué)習(xí)壓力自然是非常大的；

3、異國(guó)求學(xué)生活要求學(xué)生具備一定的自立、處理問(wèn)題以及時(shí)間管理能力，要求學(xué)生具備強(qiáng)大的內(nèi)心，可以獨(dú)自消化負(fù)面情緒，并適時(shí)調(diào)節(jié)心態(tài)。對(duì)于未成年學(xué)生而言，在沒(méi)有父母和親人的精神支持和指引下能夠做到這點(diǎn)是非常難得的。

4、學(xué)生可能無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。全英文授課+全英文生活環(huán)境，英國(guó)學(xué)校的教學(xué)思維和授課風(fēng)格與國(guó)內(nèi)學(xué)校和老師的差別較大。在此前提下，學(xué)生身在英國(guó)，離家遠(yuǎn)，適應(yīng)起來(lái)自然比較難。

5、新冠疫情大背景下，形勢(shì)多變，身在國(guó)外的學(xué)生缺乏安全感。英國(guó)學(xué)校假期較多，本來(lái)無(wú)法排解的思鄉(xiāng)、交友、學(xué)習(xí)壓力可以在假期回家得以釋放，但是新冠疫情的大背景下，假期回家?guī)捉蔀樯萃?/p>

孩子在國(guó)外高中生活的不愉快，千里之外的家長(zhǎng)自然更加擔(dān)心憂(yōu)心。所以說(shuō)，在英國(guó)讀私校，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)而言都需要克服一定的困難和挑戰(zhàn)。