對(duì)于低齡留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)常常會(huì)擔(dān)心孩子在家里比較嬌慣，獨(dú)立性和自理能力比較差，沒(méi)大人陪讀能不能適應(yīng)陌生的異國(guó)環(huán)境呢？這估計(jì)也是大部分中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的留學(xué)的擔(dān)心。

以英國(guó)私立寄宿學(xué)生上百年接待國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)家長(zhǎng)的這種擔(dān)心是十分理解的，但是有點(diǎn)多慮了。英國(guó)寄宿學(xué)校體系有著上百年接待國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何幫助學(xué)生融入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。

寄宿學(xué)校最大的特點(diǎn)，就是實(shí)行吃飯、住宿、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)一體化封閉式管理。除三個(gè)假期外，學(xué)生必須全天候24小時(shí)在學(xué)校的監(jiān)管之下，進(jìn)出時(shí)間、地點(diǎn)都需要嚴(yán)格備案登記。這樣的嚴(yán)格措施會(huì)最大限度的保障寄宿學(xué)生的安全。

學(xué)校宿舍設(shè)有舍監(jiān)管理宿舍，照顧孩子們的生活起居，同時(shí)監(jiān)督他們完成作業(yè)。而且，學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子的年齡安排宿舍，不同年齡的孩子室友的數(shù)量會(huì)有所不同，這樣的群居生活會(huì)讓孩子在生活過(guò)程中培養(yǎng)他們的社交能力，幫助孩子快速適應(yīng)校園。孩子們都會(huì)擁有自己的衣櫥、床鋪、書(shū)桌和帶鎖的抽屜等基本設(shè)施。一般情況下，英國(guó)寄宿學(xué)校的每棟宿舍樓內(nèi)都有一到兩個(gè)起居室，里面有電視、鋼琴、圖書(shū)角等休閑娛樂(lè)設(shè)施，這也是一個(gè)非常好的社交場(chǎng)所?？傊?，無(wú)論孩子多大，英國(guó)私校都會(huì)努力為孩子們創(chuàng)造舒適、溫暖的住宿環(huán)境。

周末宿舍和學(xué)校也會(huì)組織各種活動(dòng)，比如短途旅行，各種室內(nèi)室外活動(dòng)，來(lái)幫助孩子們彼此熟悉，同時(shí)緩解他們對(duì)家的思念，適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。英國(guó)的私校一直強(qiáng)調(diào)的都是孩子們的全面發(fā)展，可以去學(xué)校的體育館打球、游泳館游泳、健身房健身……總而言之，必須有室外體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生將在這里學(xué)會(huì)自律和自我管理，他們?cè)谇逦臅r(shí)間表里按部就班的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種逐漸能找到適合自己步伐的能力。而這一能力是孩子們將來(lái)步入集體，走入社會(huì)的重要助力。

對(duì)大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是會(huì)低估了孩子的適應(yīng)能力，絕大部分孩子在度過(guò)最初的適應(yīng)期后，都能愉快的融入英國(guó)私校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境里，出色的完成自己的學(xué)業(yè)。