夏令營即Summer Camp，起源于美國，通常在暑期進行，內(nèi)容以課程和各種戶外活動為主，在過程中學生能夠結交新朋友、體驗生活樂趣、了解不同文化。在活動中，學生的意志得以磨練、自我管理能力和團隊分工合作能力也成功培養(yǎng)。此外，它能夠更好地提升素質(zhì)教育，幫助學生開闊知識面，增加體質(zhì)的同時鍛煉獨立能力，形成健康的三觀以及人格。

當然，提及夏令營，通常會有家長將其與夏校混淆，實際上這是兩個全然不同的項目。通常夏校的主辦方是大學或者私校，目的在于幫助學校招生，而夏令營更多的是讓學生探索和體驗。那么，學生都將在夏令營中獲得哪些能力提升呢？

保持學習的連貫性

多數(shù)家長讓孩子進入夏令營的初衷就是期望能夠在暑期仍然能夠保持學習的連貫性。 根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，很多平時成績非常優(yōu)秀的孩子反而因為假期疏于功課、有所怠慢，導致開學后成績一落千丈。所以，參加夏令營可以讓孩子在觀察世界，走進社交以及學習生活技能的間隙學習學術課程。 另外，如果孩子是第一次出國，目的是為了提高英文，開闊眼界，培養(yǎng)興趣，夏令營是個不錯的選擇。

基礎教育的有效補充

以“寓教于樂”為主題的夏令營擺脫了填鴨式教育，主打快樂教育。 且夏令營課程內(nèi)容設置豐富，傳統(tǒng)學科課程內(nèi)容少，多為拓展視野的探索性思維課程，并在過程中潛移默化地施行技能培養(yǎng)和引導性教育。

此外，除卻課程培養(yǎng)外，夏令營更注重讓學生在各類活動中感受社交體驗。譬如攀巖、騎馬、射箭、參觀博物館、游覽大學等。而此類有益的社會實踐活動，無疑是對基礎教育的有效補充。

助力夢校申請，背景提升

在申請留學所要提交的申請材料中，通常會問及申請者的過往海外生活、游學經(jīng)歷，這是除標化學術成績外，私校招生官尤為關注的問題。

大部分申請者通常會選擇參與學術性項目來填充豐滿這部分內(nèi)容，但實際上這并沒有差異化個人競爭優(yōu)勢。