近年來(lái)，有越來(lái)越多的小伙伴選擇去西班牙留學(xué)，那么關(guān)于西班牙教育制度你了解多少呢？接下來(lái)，就跟著我一起去看看西班牙本、碩、博的教育制度吧！

1.西班牙碩士教育學(xué)制

一般是1年、1.5年、2年制，是按照學(xué)分來(lái)的。60學(xué)分為一年，90學(xué)分為一年半，120為兩年。60學(xué)分的大多數(shù)是只學(xué)理論課程，考試，論文。90學(xué)分為有一些實(shí)踐活動(dòng)，類似于教育，社會(huì)傳媒等除了理論課，都有實(shí)踐活動(dòng)。120學(xué)分為一年理論課程，一年實(shí)踐活動(dòng)，比如理工科，醫(yī)學(xué)，法律，計(jì)算機(jī)，生物等。

2.什么是博洛尼亞體系

博洛尼亞進(jìn)程(Bologna Process)，是一個(gè)很重要的概念，特別對(duì)于理解歐洲高等教育的學(xué)制與學(xué)分體制。

博洛尼亞進(jìn)程(Bologna Process)是29個(gè)歐洲國(guó)家于1999年在意大利博洛尼亞提出的歐洲高等教育改革計(jì)劃，該計(jì)劃的目標(biāo)是整合歐盟的高教資源，打通教育體制?！安┞迥醽嗊M(jìn)程”的發(fā)起者和參與國(guó)家希望，到2010年，歐洲“博洛尼亞進(jìn)程”簽約國(guó)中的任何一個(gè)國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)和成績(jī)，都將獲得其他簽約國(guó)家的承認(rèn)，大學(xué)畢業(yè)生可以毫無(wú)障礙地在其他歐洲國(guó)家申請(qǐng)學(xué)習(xí)碩士階段的課程或者尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)歐洲高教和科技一體化，建成歐洲高等教育區(qū)，為歐洲一體化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

目前48個(gè)國(guó)家簽署了《博洛尼亞宣言》。加入博洛尼亞進(jìn)程的國(guó)家是：阿爾巴尼亞、亞美尼亞、奧地利、阿塞拜疆、波黑、保加利亞、克羅地亞、塞浦路斯、捷克、丹麥、愛(ài)沙尼亞、芬蘭、法國(guó)、格魯吉亞、羅馬教廷、匈牙利、冰島、愛(ài)爾蘭、拉托維亞、列支敦士登、盧森堡、摩爾多瓦、挪威、波蘭、葡萄牙、羅馬尼亞、俄羅斯、塞黑、斯洛伐克、斯洛文尼亞、瑞典、瑞士、前南斯拉夫、烏克蘭、英國(guó)、安道爾、比利時(shí)、德國(guó)、希臘、意大利、馬耳他、荷蘭、西班牙、土耳其等。

3.西班牙大學(xué)

西班牙的綜合性大學(xué)分為公立、私立這兩種。

根據(jù)2007年10月20日頒發(fā)的新政令，西班牙大學(xué)開(kāi)始實(shí)行歐通行的3-5-8學(xué)制。

1）第一階段——本科

四年學(xué)制，需要完成240個(gè)ECTS學(xué)分，也就是一年修滿60個(gè)學(xué)分。

2）第二階段——碩士

一到二年制，一年制碩士需要完成60學(xué)分，一年半制需要完成90學(xué)分，兩年制碩士需要完成120學(xué)分。完成考試和碩士論文方可獲得相應(yīng)學(xué)科的碩士學(xué)位證書(shū)。

3）第三階段——博士

獲得西班牙官碩學(xué)位的學(xué)生才可以進(jìn)入本階段學(xué)習(xí)。學(xué)生在完成相應(yīng)的博士學(xué)位學(xué)習(xí)項(xiàng)目并完成博士論文后，可獲得相應(yīng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的博士學(xué)位。

4.官碩與校碩的區(qū)別

1）官碩

我們常說(shuō)的西班牙官碩（master universitario）是研究型碩士，校碩（master propio）是授課型碩士。這和英國(guó)的教育體制是一樣的。

西班牙的官碩階段是作為本科和博士的過(guò)渡而設(shè)置的。在這一年的碩士學(xué)習(xí)中，課程內(nèi)容更加偏向理論與學(xué)術(shù)性質(zhì)、注重培養(yǎng)研究型人才。

在申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校也會(huì)更加在意學(xué)生的專業(yè)匹配度，所以我們一般建議學(xué)生要做到所選專業(yè)與本科專業(yè)相一致，不要專業(yè)跨度太大；最好有相關(guān)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

最后畢業(yè)頒發(fā)的證書(shū)是經(jīng)過(guò)國(guó)王簽字、教育部備案的。

2）校碩

西班牙的校碩主要是授課型，注重培養(yǎng)實(shí)踐型人才。課程中更多的是傳授實(shí)踐知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

西班牙當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)其實(shí)更喜歡雇傭校碩畢業(yè)生，他們認(rèn)為校碩學(xué)生擁有相對(duì)更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。

校碩在申請(qǐng)時(shí)也會(huì)要求更加寬松一些。所以如果有的同學(xué)想要完全跨專業(yè)到另一個(gè)領(lǐng)域里，我們建議先去跨專業(yè)讀一個(gè)校碩再去申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的官碩，這樣錄取概率你會(huì)比你直申跨專業(yè)的官碩要高很多。

校碩是沒(méi)有學(xué)位的，只有所在大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。

所以如果你想要讀完碩士回國(guó)考公、進(jìn)國(guó)企、高校這些要求學(xué)位的地方，還是讀官碩更加穩(wěn)妥；如果只是想提升自己的能力，開(kāi)闊視野，那拿著校碩的文憑也完全夠用。