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英國(guó)留學(xué)單性別學(xué)校還是混校?

發(fā)布時(shí)間:2023-07-24

中考成績(jī)出來(lái)后,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在忙于擇校選校。

如果無(wú)緣普高,要走中本貫通讀職高嗎?比較知名的國(guó)際高中中考成績(jī)要求也很高,PlanB也走不通怎么辦?

可以選擇去英國(guó)讀私校!

英國(guó)私校類(lèi)型眾多,關(guān)于如何擇校眾說(shuō)紛紜。

有人認(rèn)為,就讀單性別學(xué)校的學(xué)生更有發(fā)展?jié)摿?,畢竟英?guó)20多個(gè)前首相都出自伊頓(老牌男校)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得,讀男女混校更有利于孩子性格和社交能力的培養(yǎng)。

那么單性別學(xué)校或男女混校,哪一個(gè)最適合孩子?

01關(guān)于英國(guó)的單性別學(xué)校

英國(guó)文化里充斥著各類(lèi)單性別學(xué)校的故事。從湯姆·布朗的《學(xué)生時(shí)代》和《馬洛里塔》到《男孩歷史》和《圣特里尼安學(xué)?!?。很多人都認(rèn)為單一性別教育是現(xiàn)代英國(guó)生活的一個(gè)突出特征。

但事實(shí)上,盡管英國(guó)私校是以單性別學(xué)校(男校)聞名于世,單性別學(xué)校占比卻很小,而且在小學(xué)階段更是少之又少。僅有19%的英國(guó)私校專(zhuān)門(mén)招收男孩或女孩入學(xué)。  

許多英國(guó)專(zhuān)家認(rèn)為單一性別教育已經(jīng)過(guò)時(shí),也有一些教育專(zhuān)家則認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)性別平等的重要一步,為此爭(zhēng)論不斷。

教育界普遍認(rèn)為,男孩和女孩的發(fā)展速度不同,興趣和動(dòng)機(jī)的發(fā)展也不同。因此許多教育專(zhuān)家認(rèn)為專(zhuān)門(mén)為一種性別設(shè)計(jì)的課程和教學(xué)方式比需要同時(shí)滿足兩種性別的教育系統(tǒng)更有可能產(chǎn)生有利的結(jié)果,即,單性別學(xué)校的教育教學(xué)更具有針對(duì)性。

比如英國(guó)女校更注重女孩子的個(gè)性化發(fā)展,不會(huì)為女孩設(shè)限,不會(huì)要求女孩子必須學(xué)習(xí)什么樣的課程,或者不可以學(xué)習(xí)哪門(mén)課程。

英國(guó)男校的課外活動(dòng)設(shè)置可能更加傾向于參照男孩們的普遍興趣。

02女孩讀女校,表現(xiàn)會(huì)更好嗎?

英國(guó)教育專(zhuān)家認(rèn)為,與讀男女混合學(xué)校的女孩相比,女校環(huán)境更有利于女孩選擇科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 等科目。  

這一觀點(diǎn)曾有研究支持。2021 年,英國(guó)女子學(xué)校協(xié)會(huì)對(duì)英國(guó)教育部 2018-2019 年發(fā)布的數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析,結(jié)果顯示,與男女混合學(xué)校的同齡人相比,英國(guó)女校學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level數(shù)學(xué) 的可能性是男女混合學(xué)校的兩倍,是男女混合學(xué)校學(xué)生的 2.5倍,這樣的差距同樣顯示在A-Level進(jìn)階數(shù)數(shù)學(xué)和物理課程的選擇上。女校學(xué)生也更有可能在其他 STEM 科目中取得優(yōu)秀的 A-Level 成績(jī)。同一項(xiàng)研究表明,與男女混合學(xué)校相比,所有女校學(xué)生的學(xué)術(shù)成就水平都更高。

英國(guó)某心理測(cè)量評(píng)估組織曾做過(guò)調(diào)查,結(jié)果表明,所有在女校接受教育的學(xué)生都具有“較高的心理韌性得分……尤其是在情緒控制和自信心方面”。

結(jié)論表明,女孩更有可能在單一性別環(huán)境中參加體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,并且職業(yè)生涯表現(xiàn)更加優(yōu)秀。

03男孩讀男校,表現(xiàn)會(huì)更好嗎?

英國(guó)男校歷史悠久,世界知名。英國(guó)比較知名的男性人物基本都有英國(guó)男校的學(xué)習(xí)背景,比如英國(guó)現(xiàn)任國(guó)王查理三世的母校是Gordonstoun,英國(guó)前首相丘吉爾畢業(yè)于哈羅公學(xué),甚至文學(xué)虛構(gòu)角色——詹姆斯·邦德也有曾被伊頓公學(xué)開(kāi)除的經(jīng)歷。可見(jiàn)英國(guó)男校的知名程度。

不過(guò)近幾十年來(lái),越來(lái)越多的英國(guó)私立男校開(kāi)始轉(zhuǎn)成男女混校(例如英國(guó)九大公學(xué)的查特豪斯、溫徹斯特公學(xué)等),連西敏公學(xué)也已官宣將轉(zhuǎn)成男女混校,現(xiàn)在全英只有三所全男生全寄宿男校,分別是伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)和拉德利公學(xué)。

盡管如此,有研究表明,男孩在男校的學(xué)業(yè)成績(jī)更好。英國(guó)女校聯(lián)盟曾經(jīng)做的一項(xiàng)調(diào)查不僅顯示女校學(xué)生的A-Level 成績(jī)較之男女混校的女生更優(yōu)秀,結(jié)果也表明男校中的男生同樣比男女同校的同齡人表現(xiàn)更優(yōu)秀。

不過(guò)教育數(shù)據(jù)博客School Dash對(duì) GCSE 表現(xiàn)數(shù)據(jù)的深入分析表明,單一性別和男女混合教育的男孩之間的成績(jī)差異可以忽略不計(jì)。  

而且2016 年的另一項(xiàng)研究查看了PISA 研究的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)15歲男孩在與女孩同班時(shí)的閱讀表現(xiàn)更好。這與女孩的存在有助于男孩在學(xué)校表現(xiàn)更好的普遍看法相符。

所以,盡管有研究表明,讀單性別學(xué)校的有利于學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)發(fā)展,但是男女混校的存在自有其優(yōu)勢(shì)!

04要不要選擇男女混校?

英國(guó)對(duì)于男女混校的評(píng)價(jià)時(shí)好時(shí)壞。

男女混校的環(huán)境可以促進(jìn)對(duì)男女同齡人的尊重,并使學(xué)生接觸到不同的觀點(diǎn)。通常,男女混合學(xué)校擁有更完備的基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)滿足其更多樣化的學(xué)生群體。

男女混合教育也有助于打破性別陳規(guī)的定型觀念。例如,研究發(fā)現(xiàn),男女混合學(xué)校的女孩比單性別學(xué)校的女孩在體育方面表現(xiàn)更好。這很可能是多種因素共同作用的結(jié)果。但更有可能的是,更加多元化的同儕群體促進(jìn)女孩們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和體育潛能的發(fā)揮。

男女混校有助于學(xué)生社交技能的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)男女混合學(xué)校的孩子在社交場(chǎng)合表現(xiàn)出更高的舒適度和信心,并且更容易結(jié)交異性朋友。

男女混校有利于提高學(xué)生的自尊心。男女混校老師引導(dǎo)學(xué)生與男性或者女性同伴一起學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子在異性面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣做有利于提高學(xué)生的自尊心,使得男女混校學(xué)生在人生的各個(gè)階段都擁有明顯優(yōu)勢(shì)。

05單性別學(xué)校VS男女混校,選哪個(gè)?

家長(zhǎng)都希望為孩子選擇最好的學(xué)校。英國(guó)教育界有研究支持選擇單一性別教育,但這并不適合所有人。每位學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,因此擇校是更具個(gè)性化的一件事情。

英國(guó)單性別學(xué)校也在積極的創(chuàng)設(shè)男女混校的環(huán)境

過(guò)去,在教育階段,英國(guó)男孩和女孩是絕對(duì)隔離的,但如今,即使是在單性別學(xué)校就讀也可以與異性學(xué)校保持聯(lián)系,比如許多女校本身就建在男校旁邊,很多老牌男校與女校在課外活動(dòng)甚至小眾學(xué)術(shù)科目上開(kāi)展合作,共享教學(xué)設(shè)施或者舉辦活動(dòng)。單性別寄宿學(xué)校與許多其他學(xué)校還定期舉行社交活動(dòng),以確保學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。

除了學(xué)校類(lèi)型外,學(xué)校是否管理良好,是否有強(qiáng)烈的教牧關(guān)懷和鼓舞人心的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校的師資力量,乃至于學(xué)校的學(xué)術(shù)成績(jī)和排名,都是家長(zhǎng)在擇校時(shí)該關(guān)心的問(wèn)題。

其實(shí),英國(guó)私校眾多,各學(xué)校之間差異也比較大。英國(guó)私校申請(qǐng)并非易事,英國(guó)私校申請(qǐng)要求高,入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈。建議申請(qǐng)者提前一至兩年開(kāi)始規(guī)劃申請(qǐng),為可能發(fā)生的變化空出準(zhǔn)備時(shí)間。



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