有些小伙伴刷了很多GRE填空題，但是正確率還是上不去？這是怎么回事呢？其實(shí)，這主要是因?yàn)榈暨M(jìn)了ETS設(shè)置的思維陷阱里。今天就讓我們通過(guò)四道GRE填空核心母題為大家徹底梳理清楚四大GRE填空典型思維陷阱，只要提前避開(kāi)這些陷阱，就再也不會(huì)反復(fù)犯錯(cuò)，被題目套路了。

高頻陷阱一：在思維慣性上做手腳

Although the parents do not think highly of the educational system“as a whole”,they fail to treat teachers with_____equally.

A.consideration

B.veneration

C.lucubration

D.opprobrium

E.reverence

F.disdain

選BE？

ETS算準(zhǔn)你會(huì)這樣做：題目問(wèn)他們沒(méi)有怎么樣對(duì)待老師。一看選項(xiàng)，哈，BE是尊敬，我認(rèn)識(shí)！

就是沒(méi)有尊敬老師！幸虧背到了這一對(duì)兒呀！

KMF希望你這樣做：讓步轉(zhuǎn)折詞Although跟否定含義詞fail to抵消，

空格跟do not think highly of 取同，

選負(fù)評(píng)價(jià)詞，所以是DF。

翻譯：雖然家長(zhǎng)們對(duì)教育系統(tǒng)“整體”評(píng)價(jià)不高，但他們沒(méi)有同樣地輕視老師。

GRE填空避坑指南：

ETS會(huì)利用我們的思維慣性做手腳，不能讓它得逞，咱們要用邏輯解題，不用主觀(guān)想法解題。

高頻陷阱二：在對(duì)象上動(dòng)手腳

Due to the extraordinary circumstances,British business owners found themselves in a(i)_____position during the Second World War,forced to acceptregular interference from government and to acquiesce to(ii)_____role forlabor unions in negotiating the terms and conditions of employment.

A.defensive

D.a traditional

B.dominant

E.an enhanced

C.customary

F.a diminished

第一個(gè)空，過(guò)去分詞解釋說(shuō)明?？崭駟?wèn)owners發(fā)現(xiàn)自己處于什么位置。forced to accept regular interference fromgovernment說(shuō)明owners很被動(dòng)，所以填defensive。這個(gè)大家基本都沒(méi)問(wèn)題。

第二個(gè)ETS算準(zhǔn)你會(huì)這樣做：owners被動(dòng)，說(shuō)明他們的角色在減弱，所以選diminished。

KMF希望你這樣做：第二個(gè)空的對(duì)象是labor unions（工會(huì)），不是owners。labor unions和owners是對(duì)立的，owners被動(dòng)，說(shuō)明labor unions的角色在增強(qiáng)，所以選E。

翻譯：由于特殊情況，英國(guó)企業(yè)主在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)現(xiàn)自己處于防御地位，被迫接受政府的定期干預(yù)，并默許工會(huì)在談判雇傭條件方面發(fā)揮更大的作用。

GRE填空避坑指南：ETS會(huì)在對(duì)象上做手腳，換一個(gè)我們意想不到的對(duì)象才是它的做派，所以審題的時(shí)候咱們要刻意關(guān)注空格對(duì)象。

高頻陷阱三：在特征上動(dòng)手腳

The essential difference between writing nonfiction and fiction is that the artist can(i)_____a completed vision of the world,while the journalist never can,thereal world being always(ii)_____.Art provides freedom from the bewilderingcomplexities of constant change.Indeed,it is the very(iii)_____of well-wrought fiction that can sometimes make it fell more real than reality.

A.shun

D.diverting

G.popularity

B.correct

E.tragic

H.rarity

C.realize

F.unfinished

I.clarity

第二個(gè)空ETS算準(zhǔn)你會(huì)這樣做：我知道while要取反，但是我找不到完整的特征。我知道第三個(gè)空考的是指代重復(fù)，但我還是找不到對(duì)應(yīng)的特征。

KMF希望你這樣做：第一個(gè)和第二個(gè)空while對(duì)比取反。can(i)_____acompleted vision of the world跟the real world beingalways(ii)_____相反，一空不管是怎么樣一個(gè)完整的世界，二空都要跟完整不完整有關(guān)，所以選F，這就可以確定一空是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整的世界。

【artist可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的世界，while journalist不能實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的世界，the real world being always unfinished是分詞作狀語(yǔ)，解釋說(shuō)明the journalist never can?！?/p>

三空，the very(iii)_____既然是指代，那就應(yīng)該去上一句找特征，去掉修飾成分，freedom from complexities這個(gè)特征就出來(lái)了，不復(fù)雜就是清晰，所以是clarity。

翻譯：非小說(shuō)類(lèi)作品與虛構(gòu)類(lèi)作品的本質(zhì)區(qū)別在于，藝術(shù)家可以實(shí)現(xiàn)對(duì)世界的完整愿景，而記者卻永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)世界總是未完成。藝術(shù)使人從不斷變化的紛繁復(fù)雜中解脫出來(lái)。的確，精心構(gòu)思的小說(shuō)的清晰有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得它比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)。

GRE填空避坑指南：

ETS會(huì)在特征部分挖空，或者給特征加修飾類(lèi)的干擾，已知特征不完整時(shí)可以利用選項(xiàng)做排除，找不到明確的特征時(shí)，先確定好位置，去掉修飾類(lèi)的干擾，就可以撥開(kāi)迷霧見(jiàn)晴天了。

高頻陷阱四：在邏輯詞上動(dòng)手腳

Although its gray text blocks and black-and-white illustrations give it a sober mien,this one-stop resource can take the place of a dozen less_____texts.

A.exhaustive

B.interesting

C.appealing

D.original

E.educational

F.comprehensive

ETS算準(zhǔn)你會(huì)這樣做：根據(jù)although，空格跟sober取反，sober是嚴(yán)肅的，所以選BC。

空格問(wèn)的是這種一站式的資源可以取代less怎么樣的。那當(dāng)然是less一站式的，一站式就是全面的意思，所以選AF。這里是打著although的幌子，實(shí)際考查的是less詞義重復(fù)這個(gè)邏輯。

KMF希望你這樣做：

這個(gè)時(shí)候although這個(gè)邏輯依然成立：雖然它的灰色文本塊和黑白插圖給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)（缺點(diǎn)），但這種一站式資源可以取代十幾個(gè)不那么詳盡的文本（優(yōu)點(diǎn)）。

GRE填空避坑指南：

ETS會(huì)在邏輯詞上做手腳，有解題邏輯，也有干擾邏輯，這還得認(rèn)真審題，不同的題目類(lèi)型就有不同的應(yīng)對(duì)策略。課上會(huì)作為專(zhuān)題去講。