1）托福、多鄰國(guó)等標(biāo)化成績(jī)

考察英語水平的標(biāo)化成績(jī)是美國(guó)高中申請(qǐng)的敲門磚，而英語作為一門語言，它的提升并不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要長(zhǎng)期的日積月累和堅(jiān)持。畢竟托福、多鄰國(guó)等標(biāo)化成績(jī)?cè)礁呦鄬?duì)而言可選擇的學(xué)校就都多。

2）GPA成績(jī)

美國(guó)高中申請(qǐng)需要考察學(xué)生初中2-3年的GPA成績(jī)，所以學(xué)生在校期間一定要重視每一場(chǎng)考試，并盡可能爭(zhēng)取好成績(jī)。

3）學(xué)術(shù)競(jìng)賽/科研成果

除了標(biāo)化成績(jī)和GPA成績(jī)，如果能在學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研成果中取得優(yōu)異的成績(jī)，將會(huì)成為美國(guó)高中申請(qǐng)的加分項(xiàng)，大大提升美高申請(qǐng)的成功率。

4）課外活動(dòng)、興趣愛好/特長(zhǎng)

不管是美國(guó)高中還是美國(guó)本科，都非常看重體育教育，如果學(xué)生能在體育方面擁有特長(zhǎng)將會(huì)成為一項(xiàng)非常非常重要的加持項(xiàng)。

5）領(lǐng)導(dǎo)力

在社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)組織中所體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力也是美高招生官非?？粗氐囊淮笠蛩?，尤其是一些美高學(xué)校在學(xué)校定位上就是致力于培養(yǎng)未來的領(lǐng)袖人物。

6）性格成熟度

性格成熟度的培養(yǎng)需要學(xué)生平時(shí)多讀書、多好書，多思考，積極拓展視野，不斷提升和拓展自己的認(rèn)知邊界，提升自身的性格成熟度。