國內(nèi)家長送孩子出國的留學意識的確越來越強，這主要體現(xiàn)在東南亞地區(qū)留學的興起，以及留學低齡化趨勢越來越明顯。

但很多人對這樣的現(xiàn)象卻并不理解，特別是英美等主流留學國家花費通常較高，讀完高中、大學和研究生，動輒耗費幾百萬人民幣。有人甚至會說：“有這么多錢，倒不如給孩子買套房，或者讓他自己創(chuàng)業(yè)！

無論是買房，還是創(chuàng)業(yè)，其本質(zhì)都是投資；而留學的本質(zhì)卻是消費，準確的來說，是教育消費，父母們花錢換來的是：

01優(yōu)質(zhì)的教育資源

其實無論是英國還是美國，頂尖大學（如牛劍、哈耶普之類的名校）的學生大多來自于私立學校，畢竟相較于公立學校，英美的私立學校要“富”得多！

這里的“富”主要體現(xiàn)在兩個方面：師資力量、教學和活動設施的豐富。以我們QE為例：

QE的教職工來自世界各地，數(shù)量高達800多人，他們都具備符合自己所任職位所需的專業(yè)資質(zhì)，并且學校還會對教職工的健康水平和無犯罪記錄進行核查。

圖片QE嚴格的教職工招聘政策確保每一位順利入職的教職工都具有最高水平的專業(yè)知識，能夠在最大程度上幫助挖掘?qū)W生的潛能！

而QE廣闊的校園、各類教學實驗室（藝術(shù)類工作室、科學實驗室、商業(yè)模擬演習室、計算機實驗室、運動科學中心……）、豐富的活動設置（室內(nèi)外體育設施、Muggle活動中心、國內(nèi)外研學路線、各領(lǐng)域杰出人物校內(nèi)演講……）給學生們足夠的硬件支持，讓學生們可以盡情探索自己感興趣的領(lǐng)域！

02良好的學習氛圍

不同文化背景的不同學校，對“好的學習氛圍”的定義可能并不一致，QE一直立志于給學生們營造一個多元、平等、自由探索的學習氛圍。

多元是指QE師生均來自于世界各地，不同的文化背景、成長環(huán)境、風土人情導致學生們的生活習慣、思維模式各異，與QE師生一起學習成長有利于培養(yǎng)學生的批判性思維，造就學生平和、寬容、海納百川的性格優(yōu)勢。

平等是指鼓勵學生們不僅要自尊自愛，更要學會傾聽不一樣的聲音、尊重他人，讓學生們明白：無論他們來自哪里、有著怎樣的信仰，他們都有表達、展示自我的權(quán)力。

自由探索是鼓勵學生根據(jù)自己的興趣和擅長的領(lǐng)域做好職業(yè)規(guī)劃，自由選擇符合自己發(fā)展的課程和升學路徑，盡情探索自己感興趣的專業(yè)。

03受益終身的同學情誼

有人說，選擇怎樣的學校，不僅要看老師、教學設施，更重要的是孩子以后將要和怎樣的同學朝夕相處，小伊深以為然！

QE在校學生均來自于從商、從政、從軍家庭，也有少數(shù)學生來自醫(yī)生、律師、藝術(shù)世家……

雖然學生們的家庭背景各異，但大部分家長對學生的教育都非常嚴格，誠實禮貌、積極自律是QE學生必備的品質(zhì)。

了解、認識來自不同家庭背景的同學，學習他們身上好的品質(zhì)和閃光點，并與聊得來的同學建立純粹而深厚的友誼，是每一個低齡留學生的必修課！

04更符合學生發(fā)展的教育理念

教育理念是一個學校發(fā)展的靈魂，家長們在為孩子們擇校時，首先要了解學校的教育理念是否與自己的教育觀念相契合、是否有利于孩子的長期發(fā)展。

圖片QE的校訓是“盡吾所能，盡善盡美”！我們相信每一個學生都有自己的才能，而QE的使命是挖掘?qū)W生們的天賦，給大家提供相關(guān)學習資源和讓大家盡情展示自己才能的舞臺。

孩子的教育通常來自于兩方面：家庭教育和社會教育。相較于家庭教育的潛移默化，社會教育往往更加直接有效。

對于學生而言，社會教育更多的來源于學校教育，而教學資源、學習氛圍、教學理念等重要因素共同影響著學校教育的質(zhì)量。

因此，家長們在為孩子擇校時，可以重點考量以上幾個因素。